2019年11期
新智慧·下旬刊
杏壇潮
- 高中生物教學中啟發式教學方法的巧用
- 高中物理力學教學的有效模式研究
- 用生活化實驗提升高中生物學科素養的幾點做法
- 技巧 策略 思維
- 分層教學模式在高中數學教學中的應用
- 基于學科核心素養的高中歷史教學分析
- 論任務驅動法在初中數學教學中的應用
- 境隨情變 知逐境生
- 特殊教育學校小學語文教學創新初探
- 基于翻轉課堂的高中信息技術教學研究
- 微課優化高中數學教學的策略分析
- 運用信息技術提高初中物理教學效率的探究
- 初中語文教育中多媒體的有效應用研究
- 基于網絡技術的政治教學自主學習能力提升策略
- 學科思辨視域下小學信息技術與語文課程的整合
- 小學語文教學中翻轉課堂教學模式應用策略
- 泰勒模式在小學信息技術課程中的應用
- 基于學樂云教學平臺的低年級數學教學研究
- 論信息技術在幼兒教育中的合理應用
校園行
新師道
教學策
- 淺談新課程改革下的高中數學教學
- 初高中化學教材知識點銜接探究
- 心理劇在初中心理健康課應用的探究
- 以人為本理念下的小學音樂教學新途徑
- 核心素養下的小學數學計算能力教學有效策略
- 簡筆畫在小學美術教學中的運用策略
- 論在小學低年級美術教學中巧用添畫
- 以“美”為圖式 用“術”來建構
- 情境教學法在小學語文教學中的應用
- 賞識教育在小學語文教學中的應用研究
- 基于生活化的高中地理教學策略
- 高中美術課堂教學有效設問的策略探究
- 對開展語文e學習教學的探討
- 從直觀中感悟抽象 從生活中體驗抽象
- 小學美術教學中的生成性資源研究
- 小學數學動手操作能力培養研究
- 創設語境發展小學生言語生長力
- 小學科學教學中的教師伴隨與點撥作用分析
- 追尋“教學做合一”的本真訴求
- 核心素養視域下的小學英語課堂有效教學探微
- 小學數學作業的分層設計探微
- 淺析小學數學應用題的復習方法
- 懸念層層起 精彩步步生
- 以興趣為帆 讓思想遠航
- 數形結合 有形才行
- 基于前置性學習的小學高段數學單元有效復習研究
- 新課改下高中物理高效課堂教學的構建策略
- 新課程背景下高中物理高效課堂教學策略
- 高中數學課堂的高效提問策略研究
- 高中歷史課堂中問題探究教學模式的應用
- 初中地理高效生本課堂構建研究
- 突出活動教學 提高課堂質量
- 初中物理課堂演示實驗教學優化研究
- 師生聯動 教學相長
- 打造初中化學互動課堂策略分析
- 立人·思變
- 初中數學課堂教學中師生互動的策略研究
- 淺析小學數學課堂教學有效性的實施路徑
- 小學高年級體育課堂教學質量提升研究
- 融入節奏的世界
- 試論小學語文趣味課堂的構建
- 體驗幸福：語文課堂的必然追求
- 聲勢律動在小學音樂課堂中的運用
- 綜合實踐活動在小學數學課堂中的有效應用
- 高中數學課堂教學薄弱點及其教學對策初探
- 新時期背景下初中語文教學問題與改革對策研究
- 初中歷史教學中史料知識合理運用的思考
- 正面管教家長訓練模式在化解親子沖突中的應用
- 初中數學作業有效性提高方法探析
- 初中數學教學中數學游戲的價值及實施策略
- 初中數學思想方法的教學探析
- 中小學語文教學要明確“三個認識”
- 讓學生在體質鍛煉中不再“生厭”
- 幸福理念下學生健康體質檢測和調控機制的研究
- 小學階段特殊兒童身心發展策略研究
- 心理健康教育在教學中的有效滲透分析
- 淺析幼兒教育中良好習慣的養成策略
- 幼兒園課程資源庫創設的思考與探究
- 用心架起溝通的橋梁
- 語文現代文閱讀方法與技巧探討
- 高中英語閱讀教學有效性提升策略分析
- 初中英語閱讀課教學與學科核心素養培養
- 新課改背景下初中語文閱讀教學策略
- 核心素養下的初中英語閱讀教學策略
- 思維導圖在初中語文作文教學中的應用研究
- 小學語文閱讀教學策略分析
- 非連續文本在小學語文第三學段閱讀教學中的應用
- 小學語文群文閱讀與經典誦讀整合的教學探析
- 小學語文中年級閱讀教學方法與效果
- 試析課外閱讀在小學語文教學中的重要性
- 農村小學作文教學之我見
- 利用群文閱讀提高小學語文教學效果
- 大語文環境建設之學生閱讀感悟個性化思考
- 邁好習作教學的第一步
- 高中地理人地協調觀培養策略
- 關注學生能力發展 提升化學綜合素養
- 淺談如何培養學生自主學習能力
- 初中地理“人地協調觀”素養培養策略
- 立足核心素養 優化教學目標
- 培養成長型思維模式研究
- 語文教學中滲透心理素質培養
- 小學數學幾何直觀能力培養研究
- 小學數學低段學生數感培養策略
- 小學數學核心素養培養的實踐研究
- 小學生良好行為習慣的培養策略探析
- 引入趣味田徑教法 發展學生體育素養
- 淺議小學語文教學培養學生自主學習能力的策略
- 小學教學培養學生創造能力的策略分析
- 幼兒性教育中的自我保護意識培養與探究
- 新課程背景下小學數學有效教學策略研究
- 淺談小學語文童話教學的策略研究