2009年11期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
師資建設(shè)
外語教學(xué)與研究
- 在初中英語課堂內(nèi)外進(jìn)行分組學(xué)習(xí)的利與弊
- 如何增強英語課堂效果
- 對英語零課時聽力教學(xué)新模式的研究
- 情感因素在大學(xué)英語教學(xué)中的介入
- 大學(xué)英語教學(xué)法的綜合應(yīng)用
- 對當(dāng)前中職英語課教學(xué)評價的探討
- 職業(yè)中學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略
- 建構(gòu)主義指導(dǎo)下的英語泛讀課堂教學(xué)
- 論大學(xué)英語閱讀課程中的文化素質(zhì)培養(yǎng)
- 如何激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 關(guān)于在英語課堂教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力的思考
- 論英語專業(yè)研究生自主學(xué)習(xí)模式的培養(yǎng)
- 背誦輸入對非英語專業(yè)學(xué)生英語口語的影響
- 對農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)的思考
- 圖式結(jié)構(gòu)在英語話語理解中的應(yīng)用
- 英語口語教學(xué)淺談
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的英語自學(xué)能力
- 新形勢下大學(xué)英語循環(huán)制授課模式與教學(xué)實踐
- 不容忽視的二外日語教學(xué)法
- 德學(xué)兼修，潤物無聲
- 元認(rèn)知理論在外語教學(xué)中的應(yīng)用
- 授之以魚，不如授之以漁
- 加強小學(xué)英語教育中“家校合作”的研究
- 充分發(fā)揮多媒體在英語課堂教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)作用
- 如何進(jìn)行學(xué)生英語語言素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺析大學(xué)英語聽力能力的培養(yǎng)與策略
- 農(nóng)村小學(xué)任務(wù)型英語教學(xué)實效性與趣味性的統(tǒng)一
- 高中英語閱讀理解題型的能力考查和解題技巧
- 怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 小學(xué)英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)法探討
- 用興趣教學(xué)法優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)的英語教學(xué)
- 中學(xué)英語寫作教學(xué)淺探
- 生命教育下英語教師的多元角色
- 語用學(xué)對大學(xué)英語教學(xué)有何影響
- 大學(xué)生跨文化交際知識調(diào)查分析
- 如何提高學(xué)生的英語閱讀理解能力
- 論中國英語的民族特色
- 淺析有效提高大學(xué)生英語閱讀能力的途徑
- 合作原則與日語的省略現(xiàn)象
- 從語義學(xué)角度淺析英語詞匯教學(xué)
信息技術(shù)教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 如何創(chuàng)設(shè)物理圖景
- 要講究生物課堂教學(xué)的實效性
- 有效提問在物理教學(xué)中的運用
- 簡述生物課堂教學(xué)的引入方法
- 加強講授與實驗的結(jié)合，提高生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 對初中物理課堂教學(xué)設(shè)計的探討
- 銹鐵釘與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)現(xiàn)象的探究
- 巧選研究對象，破解物理難題
- 一對作用力與反作用力的合沖量與總功
- 創(chuàng)設(shè)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中生物教學(xué)情境
- 如何提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點嘗試
- 高三物理教學(xué)要切合實際
- 摩擦力一定做負(fù)功嗎
- 創(chuàng)設(shè)問題情境，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)
- 描述化學(xué)實驗現(xiàn)象要“五注意”
體育教學(xué)與研究
- 健美操在大學(xué)體育課準(zhǔn)備活動中的運用及優(yōu)勢
- 高校羽毛球優(yōu)化教學(xué)實驗研究
- 湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣調(diào)查
- 對體育教學(xué)中準(zhǔn)備活動的淺析
- 體育教學(xué)中要注重學(xué)生個性的培養(yǎng)
- 高職院校形體課程在素質(zhì)教育中的美育意義
- 如何更好地組織實施小學(xué)高年級體育課
- 快樂教育在體育教學(xué)中的運用與思考
- 體育在構(gòu)建社會主義和諧社會中的作用
- 對學(xué)校體育現(xiàn)狀的分析及未來方向的思考
- 淺析少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目“三人板鞋”
高教改革與發(fā)展
- 淺議體育鍛煉與大學(xué)生心理調(diào)適
- 金融危機下大學(xué)生的就業(yè)形勢與對策
- 就業(yè)導(dǎo)向下的會計專業(yè)實踐教學(xué)
- 高校學(xué)生組織的分類及管理
- 大學(xué)生思想政治教育“自主”模式的有效實現(xiàn)
- 多媒體在思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議邊遠(yuǎn)地區(qū)高校實驗室建設(shè)中存在的問題及對策
- ＰＢＬ教學(xué)模式在醫(yī)用化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 黨建工作在建設(shè)高校學(xué)生公寓和諧文化中的作用
- 論當(dāng)代大學(xué)生的特點與教師的情感投資
- 財經(jīng)類院校英語專業(yè)碩士研究生創(chuàng)新型復(fù)合人才培養(yǎng)
- 高校貧困生心理問題研究及干預(yù)措施
- 高職管理學(xué)教學(xué)中的幾點體會
- 高校全開放式圖書館中存在的問題及解決辦法
- 關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)本科實驗經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的思考
語文教學(xué)與研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)淺談
- 閱讀教學(xué)中創(chuàng)新策略的應(yīng)用
- 如何煥發(fā)語文教學(xué)的生命力
- 初中語文課堂提問藝術(shù)漫談
- 談初中語文課中的情感體驗
- 散文鑒賞教學(xué)探討
- 思維是文言閱讀的靈魂
- 初中語文作文的個性化教學(xué)問題探究
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量新舉措
- 新課改下的小學(xué)語文教師角色轉(zhuǎn)變
- 也談新課標(biāo)理念下的文言文教學(xué)模式
- 如何對小學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行指導(dǎo)
- 讓多媒體教學(xué)走進(jìn)農(nóng)村小學(xué)語文課堂
- 對小學(xué)語文教學(xué)中朗讀訓(xùn)練的認(rèn)識和實踐
- “四招”探究古詩詞主旨
- 關(guān)于指導(dǎo)中學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的幾點建議
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 讓學(xué)生走進(jìn)生活中的數(shù)學(xué)
- 強化數(shù)學(xué)體驗，享受學(xué)習(xí)快樂
- 運用逆向思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 如何構(gòu)建和諧的數(shù)學(xué)課堂
- 對素質(zhì)教育背景下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和探究能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 群定義的引入教學(xué)探究
- 新課程高中數(shù)學(xué)中的ＭＭ策略
- 如何加強學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和能力的培養(yǎng)
- 例析“函數(shù)的基本性質(zhì)”學(xué)習(xí)中的難點與易錯點
- 如何構(gòu)建開放的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式
- 優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高數(shù)學(xué)課堂有效性
- 有關(guān)概率論的思維方法
- 關(guān)于提高數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注意的幾個環(huán)節(jié)
- 合作學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 聾校數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生交往能力的培養(yǎng)策略
- 借助多媒體讓孩子快樂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 基本圖形在數(shù)學(xué)解題中的巧用
- 對快樂數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的探討
- 如何讓學(xué)生喜愛數(shù)學(xué)
文學(xué)語言學(xué)研究
- 試析立法文獻(xiàn)英譯譯者篇章方面的創(chuàng)造性
- 從香港電視連續(xù)劇《珠光寶氣》看香港社區(qū)中文夾用英文的現(xiàn)象
- 從奈達(dá)的功能對等論看英譯漢中的增詞和減詞
- 文化意象與習(xí)語翻譯的歸化和異化
- 話語如何反映身份
- 淺析詞匯語義變化的原因
- 屈原的“處子情結(jié)”
- 重慶方言／ｕｏ／音系特征概述
- 探析企業(yè)外宣資料英譯的語用失誤
- 美國總統(tǒng)就職演說的語言藝術(shù)特色探析
- 懸諸日月而不刊之著——《方言》
- 中國公司簡介的選詞特征及其英譯技巧
- 增減詞在翻譯過程中的心理認(rèn)知
- 淺析洪峰小說《奔喪》結(jié)構(gòu)上的“無端”
- 論《古詩十九首》的生命意識
- 論話語理解中的語義空位
- 談英語翻譯過程中的語義流失
文化藝術(shù)研究
教改研究
出類拔萃
教育教學(xué)研究
- 搭建“質(zhì)疑”平臺享受“質(zhì)疑”樂趣
- 正確對待教學(xué)模式轉(zhuǎn)變中遇到的問題
- 帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)“山寨”
- 開放性思維對初中社會教學(xué)的積極推動
- 中等職業(yè)學(xué)校心理教育存在問題及應(yīng)對策略
- 小組合作學(xué)習(xí)的問題診斷與有效改進(jìn)
- 如何改變學(xué)困生的習(xí)慣
- 優(yōu)化課堂提問，提高科學(xué)教學(xué)有效性
- 對校園學(xué)生傷害事故的界定與預(yù)防
- 做最好的家長，托起明天的太陽
- 創(chuàng)新教育引入美術(shù)課堂教學(xué)的幾點嘗試
- 關(guān)于音樂欣賞教學(xué)的幾點體會
- 如何培養(yǎng)高中學(xué)生對美術(shù)欣賞課的興趣