高考政治主觀題的解題技法

政治科高考中主觀題一般包括簡答題、辨析題和論述題，之所以稱其為主觀題，就是因為其答案不是唯一的，因每個應試者的能力、立場觀點和解題思路的不同而呈現出多元化的答案。因此，做主觀題只要觀點新而緊扣題意，有較強的說服力，即使與標準答案不完全相同，也照樣可以得高分。這就啟示我們在解答政治主觀題時，一定要有政治空靈感和多元化的思維，巧妙地把時政熱點滲透到答案中去，這樣便能提高得分率。

針對每一題型的具體特點及解法，筆者在此談一點看法。

一、簡答題

簡答題，就是簡明扼要地回答提出的問題。它對考查學生的記憶能力起到了較好的作用。但由于過去命題的形式過于單一，答案的設置多為課本內容的轉述，因此造成了大量的學生“死記硬背”現象，出現了很高“高分低能兒”，政治科高考曾因此取消過這種題型。

隨著高考命題形式與內容的改革，由過去的著重考知識變成考能力，再加上答案設置的多元化，以及完全告別了對課本知識的轉述，該題型增加了科學性與合理性，在新形勢下重放異彩。

如何才能根據這一變化答好簡答題呢？筆者認為應該從以下幾點入手：

1.“直”。就是在審清題目的基礎上，開門見山，直抒胸臆。直接針對提出的問題進行回答，絕不旁見側出，不搭“話架子”，不展開對背景材料的分析。

2.“簡”。就是答題盡量語言簡明扼要，意義深遠。要使用專業化語言和高度精煉的語言，不能因怕丟分而把簡答題當成論述題來回答，否則便吃力不討好。

3.“實”。就是一定要做到理論聯系實際。把背景材料與課本中的理論相結合，切忌離開理論泛泛而答，因為高考的命題原則是“題在書外，理在書內”。

二、辨析題

辨析題過去稱判斷分析題，這一題型的具體要求是：對題中的觀點先作出判斷，然后論證分析。其有辨有析，辨析結合，有利于考查學生的辯證思維能力。現在辨析題題目的設置靈活多變，對定勢思維產生了巨大的沖擊作用，能增強學生的理解記憶能力，考查學生運用具體知識解決實際問題的能力，因而是高考命題形式中最常用的方式，也受到很多命題專家的推崇。

根據這些特點，解答辨析題的技巧如下：

1.旗幟鮮明地表明自己的觀點，要立場堅定，切忌模棱兩可。如果題中的觀點一波三折，即辨中有辨，辨中套辨，就不能籠統地回答正確或錯誤，而應具體到每一句話，明確地指出正確或錯誤的地方，這樣才能為后面的“辨”奠定基礎。

2.用課本中的理論依據證實觀點的正確與錯誤，也可通過列舉正反事例，說明觀點的正確與錯誤。總之，要在“辨”字上下功夫，絞盡腦汁、有理有據以維護自己觀點的正確，讓對方徹底信服。

3.在答題時要盡量做到思維嚴密，沒有破綻。要運用邏輯思維謹慎辨析觀點，使據與論點緊密相聯，論點與論點好壞相扣，且論據與論點本身要有理論支持，這樣才能不露破綻。

4.一旦確立你的觀點正確，就要毫不猶豫的維護。找到材料中的錯誤或破綻，就要運用課本中的理論或正駁或正反駁相結合地以此為突破口進行辨析，這樣便能維護你的觀點。

三、論述題

論述題有題目含量廣、閱讀量多、教材跨度大、綜合性高與靈活性強的特點，它著重考查學生運所學的知識解決具體問題的能力。因此在答案設置中安排了“能力與綜合影響分”，這就要求學生不僅要有敏銳的政治嗅覺，而且要有較強的語言表達能力和思維能力，體現了對學生知識、能力、政治覺悟的全面和綜合考查。

針對題型和答案設置的這些特點，解答論述題的方法如下：

1.仔細審題，明確題目規定的答題范圍和角度，才不至于答偏題。不要擔心審題會延誤答題時間，“好的開心是成功的一半”。若一時審不清題，就要反復讀材料，反而浪費更多時間。特別要注意“是什么？”“為什么？”“怎么樣？”等關鍵詞。

2.仔細地找出材料與教材的切入點，把理論根據一一擺出來，才能找到答題的根據，因為每道高考題都是以課本中的基本原理作為命題依據的。正是“題在書外”“理在書內”，只有找出材料與教材的切入主，才能全面而又準確地用所學的原理分析問題解決問題，從而做到把理論和材料有機地結合起來。要避免離開材料和課本回答，而造成“下筆千言，離題萬里”的現象。

3.確立正確的論點，表明自己的觀點，進行綜合評述。結合體現時代特征的重大社會現實，運用時政熱點進行解讀回答，就能起到畫龍點睛的作用。還要注意條理清楚，邏輯嚴密，文字規范工整，正確使用政治名詞術語，分清主次，從而形成規范完整的答案。