甘肅教育
視點
教研
- 談體育與健康課程資源的開發與利用
- 如何提升幼兒園集體教學的有效性
- “四步走”激發農村學生英語學習興趣
- 多媒體輔助政治課教學之我見
- 寄情山水抒發胸臆
- 創新教學模式
- 培養學習習慣 提高提高教學效率
- 讓陽光照進每個孩子的心靈
- 新課改下教學課堂教學策略
- 增強思想品德課生活情趣的四個“點”
- 物理實驗教學之我見
- 論詩歇意境的藝術特征
- 培養學生創新能力四步驟
- 讓生活為語文教學增添色彩
- 讓多媒體為語文教學增光添彩
- 淺議多媒體在初中數學教學中的作用
- 創新評價機制 打造高效課堂
- 新課改下如何創建性使用高中數學教材
- 關于提高少數民族學生漢語能力的思考
- 對初中化學新教研的幾點認識
- 自主閱讀教學模式的構建策略
- 語文素養的提升策略
- 讓語文教學充滿生活味
- 構建高效課堂的意義
- 淺談小學數學實踐活動的作用
- 優化教學方法激發學習動機
- 對高中新課程改革的幾點認識
- 幼兒園讀能力培養策略
- 大學語文之我見
- 淺談小學生創新能力培養
- 談多媒體在語文教學中的運用
- 《醉翁亭記》中“也”字的藝術美
- 如何培養學生的創造性思維能力
- 芻議數學思想方法滲透策略
課堂
- 激發興趣突出真情
- 從高考題談“情態動詞+have+P.P”結構
- 創新教學設計改革課堂教學
- 如何提高小學生的計算能力
- 如何提高數學教學效率
- 高中美術鑒賞
- 高中物理摩擦力教學淺談
- 讓數學練習課煥發活力
- 歷史教學中如何滲透愛國主義教育
- 優化教學過程提高課堂效率
- 例談歌曲在政治課導入中的應用
- 巧用常數數列法求通項公式
- 淺談小學英語課堂活動設計的有效性
- “地球光照圖”復習方法探微
- 歷史教學中開展探究性學習的一種途徑
- 激發學生興趣 提高寫作能力
- 例析概率統計中的常見錯誤
- 語文課堂教學
- 比喻在生物教學中的妙用
- 淺議中學思想德課教學模式的優化
- 如何讓學生從“學會”“轉向”“會學”
- 獨立結構的特點和用法解析
- 淺談小學英語詞匯教學
- 提高學生曲式結構分析能力“二部曲”
- 對小學生算法的優化策略
- 談中國古典詩歌在美術鑒賞教學中的運用
- 想象要把“根基”留住

