風雨路上,有愛為伴

1993年，在別人疑惑不解的眼神中，我在中專報考志愿單提前錄取欄中鄭重地填上了“平涼師范”四個字。三年苦讀，不敢懈怠。1996年的夏天，年方19歲的我順利畢業。懷揣著鮮紅的畢業證，激動的心情無以言表。因為可以工作了，可以在日思夜想的講臺上施展自己“啟蒙教育，造福桑梓”的抱負了。

結果一紙文件把我的夢想狠狠地摔在地上，也把我的熱情拋下了無底深淵——閆崖頭小學。天哪，一聽名字就知道是啥地方。它距鄉鎮街道10公里遠，不通班車，全是土路，是全鄉最北邊的小學，被戲稱為“遠比天涯海角，險同懸崖峭壁”。我幾欲淚下，心灰意冷，心想荒郊野地的有什么實現抱負可言。但事實難以改變，只能從命。

一輩子要強的母親為我扎好鋪蓋卷，勸我不要帶情緒上班，還說：“哪一方黃土不養人，哪一塊鐵礦煉不出鋼來，只要好好干會有轉機的。”帶上母親的關愛和干糧、咸菜，再帶上一箱子書和做飯用的家什，皺著眉頭，坐上轟隆隆的拖拉機出發了。

到了一看，果然，校舍破爛得出乎意料。6個老師、100多個孩子的學校里，所有的教室窗子都沒玻璃，全釘著塑料紙。教師宿舍兼辦公室還是上世紀60年代蓋的，沒頂棚，椽子黑得油亮油亮，一寸厚的老式木門歪歪扭扭地靠著門框，縫隙里穿過的風冷颼颼地直鉆入心窩。學生的臉蛋通紅通紅的，圍著新來的我癡癡地笑……頓時，我心就酸了，只覺得連空氣也是灰暗的，讓我窒息。

老校長是這個學校的“三朝元老”，以前是民辦教師，轉正時間也不長，可是敬業精神全鄉有名。他似乎看出了我的心思，晚上，他把呆坐在凳子上發懵的我拉到他房里閑聊，意味深長地說：“破是破了點，可也是鍛煉人的好地方!毛岸英從蘇聯留學回來不就先去陜北老區學犁地嗎?扎下根來，不會永遠總是這個模樣的……”我抿著嘴角點了點頭。

第二天，我用毛筆手書“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的條幅懸掛在破壁正中，以作自勵。從此俯下身來和老師們一起備課、上課、聽課、評課、說課、檢測、評講試卷。日子過得很忙碌。在相互交流中，在滿含愛護的批評中，我認識到自己的缺點，學到了很多書本上沒有的東西，學到了許多靈活實用的教法，更受到了一種感染。那就是老師們愛校如家、樂觀進取的精神。

日歷一張張撕去，日子一天天過去，漸漸地，我和老師們融為一體，越發喜愛山村孩子的純樸憨厚，每周騎自行車來去途中的辛苦似乎也忘卻了。也正是有了這樣的切身體會，才真正明白了魯藜的詩句：“老把自己當成珍珠，就有被埋沒的痛苦；把自己都當成泥土吧。讓大眾踏出一條路”蘊含的深層含義。

拋除了孤傲自閉，我更愿意和老師們切磋教學技藝，一年下來，我成長的速度讓其他老師刮目相看，我的心情又回到了以前的陽光時期。但我的生命里隱隱約約傳出一種聲音：要改變環境，先改變自己，機會是不會自己找上門來的。于是我更加積極地鍛煉，不放過任何一次機會。在1998年的全鄉“三字一畫”競賽中，我以優秀的成績嶄露頭角。接著報名參加全鄉優質課大賽，所上《“精彩極了”和“糟糕透了”》一課，我以新穎獨特的教學設計，從容自如的教態獲得了評委的好評，被推薦參加全縣首屆中小學課堂教學大賽并獲得了“優勝獎”。

小小的成就給我注入了前進的動力。我覺得自己的天地更廣闊了，而學識本領則是遨游天地的飛行器，中師學識遠遠趕不上時代的需要，便報考了蘭大漢語言文學專科、本科自考。在干好教學工作的同時，我把閑余時間全部擠出來一頁一頁地啃書本。我房里的電燈便成了校園里亮的最早、熄滅最遲的一盞。2006年底，我以89分的成績順利通過了論文答辯，拿到了本科畢業證。這期間，離不了同事和親人的鼓勵和愛護，尤其是去考試的時間，他們不辭辛勞，主動地替我做好工作，讓我深深覺得，有愛做伴的成長路上有再多的苦也是甜的。

也許是天道酬勤吧，我被調入了中學。這更便于實現我的語文夢了，那時的我，滿是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的激動。不過心底里也告誡自己，不要停步，積極上進。由小校融入人才濟濟的大校，我奉人人為師，誠心學習，取長補短。自考的積淀使我的教學工作得心應手，游刃有余。摸索的愉悅武教法不僅使學生嘗到了求知的樂趣，成績穩步上升，每上一節課我也感到身心愉悅，很有滿足感。時間一點點流逝，額上的皺紋也一點點加深，真有點“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的意味，但時光可以使我的容顏變老，卻不會帶走我的愛心。當有人覺著工作太煩、實在沒意思的時候，我卻覺得樂在其中。

14年默默無聞的辛勤付出，我由初出茅廬的新手成長為業內同仁認可的骨干。這期間，有陽光雨露的沐浴，也有荊棘坎坷的磨練，但我總是堅定地告訴自己：只要心里藏著對孩子們的愛，裝著對教育執著無悔的愛，以及對親人、同志的愛，前進的路上有再多風雨也不會孤獨寂寞。

每逢節日，學生一件件滿合愛意的小禮物，一聲聲問候，一條條短信，空間里的一句句留言…都讓我感到如沐春風，暖流涌動，頗有感懷。賦詩為證：

紅筆白紙寫華年，一十四載非等閑。

清風兩袖藏奉獻，正氣一身學圣賢。

風雨坎坷何為苦，有愛為伴釀甘甜。

顧首生平無憾事，桃李芬芳慰心田。