2012年5期
刊物介紹
《中國信息技術教育》雜志是一份“引領課程整合，服務教學需要”的中央級信息技術教研刊物，全國中小學計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學會中小學信息技術教育專業委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學工作者。
中國信息技術教育
卷首
信息技術課
技術與應用
經驗交流
- 高中歷史教學應用信息技術的問題與對策
- 做個有實力的教師
- 會考模式下高中信息技術的分層次教學
- 靈活運用現代信息技術,提高班級管理效益
- 巧妙運用信息技術,提高語文課堂效率
- 淺談高中信息技術教育中人文精神的培養途徑
- “四環節”教學模式在信息技術課中的實踐
- 初中信息技術課堂教學有效評價的探討
- 多媒體提高寫字教學有效性
- 感受多媒體在語文教學中的魅力
- 信息技術全面輔助初中作文寫作教學
- 把課堂還給學生,讓課堂充滿活力
- 信息技術工具支持教學評價
- 中學數學整合教學的實踐與思考
- 淺談數碼鋼琴在鋼琴集體課中的應用
- 還原戲曲立體化藝術特征的有效手段
- 多媒體技術在小學語文閱讀教學中的應用
- 網絡教研,促進教師專業成長的有效途徑
- 新課標視野中的音樂整合課堂
- 教學管理信息化的探索
- 多媒體教學加強幼兒自主學習
- 多媒體在英語詞匯教學中的優化作用
- 信息技術與學科教學整合的思考
- 初探CAI課件與高中數學的整合
- 淺談電子白板的應用優勢
- 改變信息技術課堂中的不良學習習慣
- 影響信息技術學習效果的學習態度及對策分析
- “一對一數字化學習”在數學教學中的探索與嘗試
- 信息技術條件下實訓課的創新教學研究