做個有實力的教師

萬翾

關于實力的解釋，百度百科名片中如是說：“實力指實在的力量。……對個人來說學歷、職務、收入等為‘硬實力。個人的‘軟實力，是一個人思想品德、精神面貌、性格氣質和文化修養的綜合表現。”

對教師來說，實力是魅力加能力的結合。教師的魅力來自良好的形象，不斷的學習，廣博的知識和深刻的思想。教師的實力是教師專業能力和人格魅力的集中體現，是教師的專業知識和專業情意的外在表象。教師的“實力”，包括軟實力和硬實力。軟實力主要由思想與理念、人格與情感、激情與夢想這些因素組成；硬實力包括專業能力、知識素養、學歷職稱等。

信息技術是一門發展迅速、變化日新月異的學科，作為一門年輕的學科，信息技術集知識、技能、應用于一體。信息技術教學，呼喚有實力的教師。

課堂教學是一門藝術，是知識傳遞、情感表達、觀念溝通的藝術。信息技術課堂教學靠“實力”說話。有實力的教師能在教學設計、教學實施上得心應手，游刃有余，能把枯燥的課上“活”，能激發學生求知的動力，能拓展學生的思辨能力，能讓學生在知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀上全面發展。有實力的教師在課堂上能因材施教、因人制宜，演繹出不同的感染力和藝術效果，能設計獨樹一幟的個性化教學思路、尋求與眾不同的個性化教學藝術、塑造別具一格的個性化教學風格、展現技高一籌的個性化教學品位。

“風格產生魅力，魅力啟迪智慧”。教學風格體現著教師的教學思想、教學技巧、教學風度和教學特色，標志著教師教學藝術的成熟。信息技術教師要形成自己教學風格，這也是一個創造自己教學特色的過程。信息技術教師要研究信息技術課程教學，實現教學方法的多樣性、教學風格的獨特性，達到以智慧啟迪智慧、以情感贏得情感、以思想影響思想、以人格塑造人格的理想效果。

做個有實力的信息技術教師還要具備有效的講解能力、熟練的操作能力、綜合評價的能力、教學生成能力、合作能力、終身學習能力。

有效的講解能力要求教師能用通俗易懂的語言、深入淺出的表達，化抽象為具體、形象，讓學生更好地理解信息技術知識。

熟練的操作能力是信息技術課堂教學的重要組成部分。俗話說“給學生一杯水，教師自身就要有一桶活水”，教師信息技術的熟練操作是提高教學效率、促進學生信息技能發展、有效實施教學的保障。信息技術學科發展較快，軟件更新突飛猛進，信息技術教師在研究教學方法的同時，還要深入研究相關軟件技術，既要精通相關軟件操作，又要有廣泛的技術視野。如能在熟練掌握的基礎上不斷思考軟件價值及軟件的文化內涵則更是錦上添花。

在一個知識更新不斷加快的時代，新知識、新信息每時每刻都在涌現，廣大信息技術教師不僅要掌握所教學科的專業知識，更要廣泛涉獵各門知識，研究信息技術和其他學科的整合。要掌握好教育學、心理學理論，掌握教育教學的基本規律、原理和方法，了解學生身心發展規律和特點。要牢固樹立終身學習的觀念和自覺性，適應社會發展，不斷更新自身知識結構。要以現代教育理念為指導，改革教學模式和教學方法，注重實踐提高，適應新形勢對自己提出的新要求，提高自身實力。