2014年9期
刊物介紹
《心事?教育策劃與管理》雜志系中國教育學會教育管理分會指導刊物，全國教育策劃學術委員會會刊，是由四川省科學技術協會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準國內公開出版發行的綜合性教育管理類學術期刊。
亞太教育
卷首語
特別策劃
比較借鑒
- 對“三疑”導學課例研究的思考
- 聚焦課堂教學 促進研究融合
- “三疑”課堂導學模式之我見
- “三疑”課堂導學模式中解疑環節教師的操作藝術
- 無疑須有疑，有疑求無疑
- “三疑”課堂導學中小組合作的契機問題
- “三疑”課堂導學中如何引導學生探疑
- 在“三疑”課堂模式中小學低年級數學課如何開展小組合作學習
- “三疑”課堂導學模式再認識
- “三疑導學模式”如何培養學生解疑能力
- 《擺一擺》（長方形的面積）教學設計
- 《擺一擺》教學課堂實錄
- 跨文化背景下課堂教學管理的實踐研究
- 淺談雙語學校校園文化建設與德育的形成
- 讓“淘氣包”變成“小聰明”
- 我和柳樹做朋友
- 自制玩具在幼兒游戲活動中的教育作用
- 擬人化教育對幼兒身心健康的重要
- 讓孩子乘上語言的翅膀
- “四步玩唱”歌唱教學模式
- 提高保育員素質，樹立科學的保育觀
- 如何看待并解決孩子之間的矛盾
- 研，然后知美！
- 墻壁對話的“輻射”作用
- 淺析幼兒家庭教育的科學方法
- 幼兒早期教育與發展芻議
- 給孩子一片成長的天空
- 《指南》大背景下淺談幼兒常規管理的幾種策略
- 踐行陶行知教育思想，展示民間游戲生活化
- 如何有效培養幼兒的美術創造力
- 如何在民間游戲中建構積極有效的師幼互動
- 幼兒數學活動中玩教具應用的策略
- 晨間活動中大班幼兒創造性的培養
- 家園互動促進幼兒良好行為習慣
- 論提升幼兒提問能力的途徑與方法
- 讀《3到6歲兒童學習與發展》之社會發展
- 對幼兒體育活動設計的思考
- 淺談如何在自制玩教具中增強幼兒的環保意識
- 幼兒的積極情緒如何培養
- 與孩子共成長
- 淺談幼兒園剪紙藝術教育活動
- 以《指南》為明燈，指引剪紙活動課題研究方向
- 愛，我們一路同行
- 高中班主任隊伍專業化成長舉措初探
- 如何抓好班級學生安全管理
- 淺談如何演好班主任的幾個角色
- 從“心”開始，促進溝通
- 試論《航空服務專業化形象行政考評體系》
- 職業院校高效課堂構建探討
- 為幸福而教，為幸福而育
- 培養質疑精神 提高質疑能力
- 民間游戲在農村幼兒園中的開發與利用
- 會計專業多元評價體系研究
- 中職院校青年護理教師如何上好課
- 改善課堂教學方法 提高計算機應用能力
- 為了心中的那份愛
- 努力打造一支優秀的青年教師隊伍
- 《男教師在幼兒教育中角色職能的研究》結題報告
- 學生心目中最美的教師
- 小學美術教師角色的轉變淺談
- 論在新課改形勢下職業學校教師的成長和發展
教育教研
教學論壇
- 淺談“小學品德與社會”課堂中開放式教學
- 一個“問題”女孩的教育反思
- 探究思想品德課的體驗式教學
- 橫平豎直學寫字 堂堂正正教做人
- 淺談初中思想品德“六學”教學模式
- 破除“四風”加強黨風建設
- 賞識教育在課堂教學中的應用
- “以教導學”核心是教為主導學為主體
- 《讓生命之花綻放》說課設計
- 農村小學生自我教育能力的培養
- 閱讀教學要重視概括能力的訓練
- 算法多樣化在解決問題中的體現
- 沒收第三部手機后引發的思考
- 評課方法與策略研究
- 運用多媒體教學，激發學生興趣
- 淺談高效課堂下如何關注潛能生
- 任務驅動教學法在中職學校《電子技術基礎》課程中的探索與應用
- 談如何激發學生積極參與課堂教學
- “三味”語文
- 在語文教學中培養學生情感之我見
- 無“巧”不成批
- 學語文，沒有必要大量做練習題
- 山區初中語文教學中如何提高學生閱讀能力
- 初中語文實踐與創新能力的培養
- 小學低段看圖寫話訓練模式初探
- 試論小學語文課堂中過渡語的運用策略
- 教會孩子質疑，促進課堂生成
- 農村小學作文教學之我見
- 信息技術與語文學科的應用與研究
- 興趣教學，激發語文情感之美
- 傳承漢字文化，加強寫字教學
- 以“學生為主體”，優化語文課堂教學
- 最是書香能致遠 閱讀之樂樂無窮
- 淺談新課改下小學數學教師應有的素質
- 利用良好的師生關系提高數學課堂教學效果
- 如何培養小學生數學自主學習的能力
- 淺談數學作業的批改方式
- 如何引導學生做中考數學壓軸題
- 開展“規范化”、“多元化”的數學手抄報活動
- 淺談如何抓好一年級口算教學
- 淺談如何在初中數學教學中滲透情感教育
- 信息技術與小學數學學科整合芻議
- 小學數學課堂的創新思維
- 初中教學中培養學生的數學探索能力研究
- 關于提高中學英語課堂教學效果的幾點看法
- 借助小班化教學優勢，有效轉化英語后進生
- 培養良好的學習習慣是小學英語教學的重點
- 如何對小學生進行感恩教育
- 淺談如何利用英語社團促進學生個性發展
- 如何培養運用能力激發學生學習興趣
- 以社會主義榮辱觀教育，帶動中小學思想品德教育
- 如何激發初中生學習思想政治課的興趣
- 論政治教師的人文素養
- 淺談高效課堂下學生學習地理興趣的培養
- 提高時政個案在初中思品教學中的效用
- 淺談歷史教學中主體分析法的運用
- 小學生思想道德素質的培養
- 音樂教育滲透著“真、善、美”
- 音樂創作課之我見
- 淺談高中體育教育教學研究與對策
- 淺析初中微觀化學學習策略
- 淺談初中物理教學中實驗的重要性
- 淺議生物課堂的提問設計
- 充分利用化學實驗，培養學生科學素質
- 高中物理教學中學生抽象思維能力的培養
- 《八國聯軍侵華戰爭》之“情境式”教學設計
- 靈活舞動多媒體這把“雙刃劍”