2016年24期
新教育時代·教師版
教學(xué)研究
- 綜合式教學(xué)法在本科教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 課程與教學(xué)概念視角下二者關(guān)系的解讀
- 體操教學(xué)中手倒立的教學(xué)方法分析
- 國內(nèi)外關(guān)于日語表達(dá)因果關(guān)系的復(fù)句研究述評
- 高中《經(jīng)濟(jì)生活》供求關(guān)系曲線圖題的一般解答策略
- 建構(gòu)主義理論在高職英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中微課的應(yīng)用探究
- 基于CDIO模式下《理論力學(xué)》課程教學(xué)改革
- 新課改指導(dǎo)下的初中歷史教學(xué)方法初探
- 初中語文朗讀教學(xué)方法探究
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)初探
- 淺析“翻轉(zhuǎn)課堂”在英語翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
- 試析信息化背景下的大學(xué)英語教育創(chuàng)新
- 應(yīng)用語言學(xué)視角下的英語文化導(dǎo)入教學(xué)模式初探
- 基于SPOC的會計課堂翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式研究
- 淺談初中語文如何搞好賞識教育
- 高中語文翻轉(zhuǎn)課堂引進(jìn)微課的實踐與反思
- 淺析宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新
- 落后地區(qū)高中信息技術(shù)教學(xué)初探
- “云課堂”環(huán)境中微課在信息技術(shù)教學(xué)中的探討
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)一題多解有效策略
高等教育
- 本科高校學(xué)生組織體系架構(gòu)新探
- 淺談物理教育在大學(xué)生科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)中的地位與作用
- 手機媒體對大學(xué)生公民意識培育的影響及對策
- 基于“五進(jìn)”育人理念的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)課對大學(xué)生自我效能感的影響研究
- 翻譯技術(shù)與專業(yè)翻譯人才培養(yǎng)
- 高校學(xué)科建設(shè)項目績效管理初探
- 校企合作教育基地在人才培養(yǎng)中的作用研究
- 天津市普通高校課外體育活動開展現(xiàn)狀研究
- 高校金工實習(xí)教學(xué)改革的研究
- 任務(wù)框架下大學(xué)生情緒狀態(tài)對創(chuàng)造力的影響淺析
- 大學(xué)英語四級短篇新聞聽力備考研究
- 獨立學(xué)院護(hù)理本科教學(xué)中開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的影響分析
- 民族生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的路徑選擇
- 大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探討
- 大數(shù)據(jù)時代民辦高校計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 民族地區(qū)高校信息技術(shù)與工科類課程整合的研究
教育管理
- 試析對小學(xué)高年級叛逆學(xué)生的教育和心理疏導(dǎo)策略
- 加強高校教務(wù)管理隊伍建設(shè)的思考
- 淺論高校教學(xué)管理信息化建設(shè)
- 民辦高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索
- 淺析基于專業(yè)的大學(xué)生學(xué)習(xí)共同體建設(shè)
- 中學(xué)生綜合素質(zhì)的提升路徑探究
- 淺析“以人為本”角度下的圖書館教育服務(wù)
- 學(xué)校要構(gòu)建“愛”的文化
- 高校“問題學(xué)生”的教育案例
- 讓生命與教育血脈相連
- 民辦本科院校教學(xué)管理模式改革的內(nèi)涵與實質(zhì)
- 淺談“兩學(xué)一做”教育實踐在高校學(xué)生管理中的開展方案
- 班主任教育敘事
德育教育
理論探討
- 松桃縣城廣場全民健身點體育開展現(xiàn)狀及對策
- 關(guān)于美術(shù)館和博物館公共教育的反思
- 新課程背景下初中語文教師的角色轉(zhuǎn)變
- 箱包設(shè)計教學(xué)中新技術(shù)與新材料的應(yīng)用
- 信息技術(shù)應(yīng)用的程序設(shè)計培訓(xùn)模式研究
- 淺析新形勢下計算機應(yīng)用技術(shù)教學(xué)的改革與實踐
- 如何在體育教學(xué)中預(yù)防和處理突發(fā)事件
- 醫(yī)藥類院校大學(xué)英語教學(xué)中人文素養(yǎng)缺失問題探究
- 淺析校園網(wǎng)絡(luò)流行用語的教育價值
- “師資共享”環(huán)境下獨立學(xué)院教師課程教學(xué)工作量計算模型的研究與構(gòu)建
- 論在小學(xué)語文教學(xué)中滲透禮儀教育
- 黑龍江省“農(nóng)業(yè)信息化”人才的現(xiàn)狀與展望
- 山東省濟(jì)南市高校乒乓球教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 初論培養(yǎng)小學(xué)生英語口語能力有效方法
- 構(gòu)建理想的數(shù)學(xué)課堂
- 高考化學(xué)有機推斷題特點及解題方法初探
- 中小學(xué)綜合實踐活動課現(xiàn)狀及對策分析
- 淺論如何做好普通高考的組織工作
- 淺議醫(yī)學(xué)職業(yè)精神教育評價體系的有效構(gòu)建
- 群眾文化活動的時代價值及其管理模式探析
藝術(shù)教育
經(jīng)驗交流
- 淺析小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法
- 淺談初中語文教學(xué)中的深度閱讀
- 淺議語文教師也要學(xué)會背書
- 對初中物理課堂教學(xué)的幾點反思
- 淺談小學(xué)英語興趣培養(yǎng)教學(xué)方法
- 正確認(rèn)識自主課堂下“好與差”、“快與慢”的辯證關(guān)系
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)如何設(shè)疑
- 淺析如何提高學(xué)生體質(zhì)健康
- 如何在教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的主動學(xué)習(xí)意識
- 教育游戲與小學(xué)數(shù)學(xué)融合途徑探索
- 小學(xué)體育教學(xué)方法創(chuàng)新路徑分析
- 淺談高中英語寫作教學(xué)
- 淺析初中語文教學(xué)中的多維教學(xué)
- 淺談《昆蟲生態(tài)學(xué)與害蟲預(yù)測預(yù)報》教學(xué)方法
- 淺談如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂走向動態(tài)生成
- 課堂互動中學(xué)生問題意識培養(yǎng)的現(xiàn)實偏誤及其矯正
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀分析
- 告別“愚公”，追求“愉閱”
- 科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的歷史教學(xué)方法淺析