淺析經(jīng)濟(jì)全球化背景下的高校思想政治教育

齊永光

摘要：經(jīng)濟(jì)全球化是21世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，中國(guó)作為積極參與的一員在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面產(chǎn)生了重要影響。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展和滲透，高校的思想政治教育工作不可避免地深受影響，既為高校思想政治教育工作提供了機(jī)遇，又對(duì)高校思想政治教育工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。深入研究經(jīng)濟(jì)全球化背景下的高校思想政治教育面臨的新情況、新問(wèn)題，是高校思想政治教育工作的一個(gè)重要課題。

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)全球化高校思政教育面臨挑戰(zhàn)采取對(duì)策

經(jīng)濟(jì)全球化是生產(chǎn)和資本國(guó)際化發(fā)展的必然結(jié)果，主要包括生產(chǎn)全球化、貿(mào)易全球化、資本全球化，它是21世紀(jì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。作為國(guó)際社會(huì)一員的中國(guó)必然要順應(yīng)這一趨勢(shì)，以積極主動(dòng)的姿態(tài)參與經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，特別是我國(guó)加入WTO后參與全球合作與競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域更廣、層次更高，交流更頻繁，經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革的步伐會(huì)進(jìn)一步加快，這會(huì)大大刺激西方資本主義國(guó)家意識(shí)形態(tài)沖動(dòng)。西方國(guó)家在推行經(jīng)濟(jì)全球化的同時(shí)，也力圖將自己國(guó)家的政治、文化，尤其是意識(shí)形態(tài)觀念推向發(fā)展中國(guó)家，加大對(duì)我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透，使我國(guó)的意識(shí)形態(tài)工作受到前所未有的沖擊和影響，給高校思想政治教育工作帶來(lái)全新挑戰(zhàn)，未來(lái)高校的思想政治教育是在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下進(jìn)行的。因此，必須全面認(rèn)識(shí)和認(rèn)真對(duì)待經(jīng)濟(jì)全球化問(wèn)題，辯證地看待其趨勢(shì)，既要看到它有利的一面，也要看到它不利的一面。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展和滲透，高校的思想政治教育工作不可避免地深受影響，這種影響?yīng)q如一把雙刃劍，既為高校思想政治教育工作提供了機(jī)遇，又對(duì)高校思想政治教育工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

一、經(jīng)濟(jì)全球化背景下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

1.西方國(guó)家意識(shí)形態(tài)滲透進(jìn)一步加劇，大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀直接受到挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程不僅僅是東西方經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流與合作的過(guò)程，也是東西方多彩文化的互動(dòng)與碰撞過(guò)程。在經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中，隨著我國(guó)對(duì)外開放領(lǐng)域的擴(kuò)大，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的多種意識(shí)形態(tài)，通過(guò)不同的渠道不斷地滲透到高校大學(xué)生的頭腦中，如政治的多元化意識(shí)、全盤西化意識(shí)等，無(wú)視甚至否認(rèn)、敵視馬克思主義指導(dǎo)思想。另外，在以西方發(fā)達(dá)國(guó)家為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，西方國(guó)家將其價(jià)值觀念向全球推廣，并以此作為衡量其他國(guó)家和人民的標(biāo)準(zhǔn)，在這一態(tài)勢(shì)下，西方國(guó)家所主張的民主、自由、平等、人權(quán)、法律等價(jià)值觀就自然滲透到大學(xué)生的頭腦中。經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我國(guó)國(guó)家主權(quán)、經(jīng)濟(jì)安全、民族文化等提出了挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)在高校思想政治教育領(lǐng)域表現(xiàn)尤為突出。

2.政府控制管理傳媒的難度加大，不利于大學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高。傳媒和輿論對(duì)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)有重大的影響，直接影響其思想觀念、行為方式。隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加快，現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展，使大學(xué)生接受信息的渠道進(jìn)一步拓寬，使思想政治教育處于一個(gè)全新的環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展在傳播先進(jìn)科學(xué)文化的同時(shí)，也在傳播各種文化垃圾。西方媒體無(wú)時(shí)無(wú)刻不在宣揚(yáng)西方發(fā)達(dá)國(guó)家的價(jià)值取向、生存態(tài)度、認(rèn)知方式，從而在受眾心理上造成深層次的影響。這對(duì)大學(xué)生的影響是直接的，進(jìn)而對(duì)我國(guó)高校思想政治教育工作形成巨大的外在壓力和挑戰(zhàn)。

3.經(jīng)濟(jì)全球化背景下西方發(fā)達(dá)國(guó)家的意識(shí)形態(tài)也會(huì)影響教師，尤其是青年教師的思想觀念。在人才培養(yǎng)過(guò)程中，青年教師既是教育者，又是被教育者。少數(shù)青年教師社會(huì)實(shí)踐鍛煉較為欠缺，對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)較為膚淺，對(duì)非馬克思主義意識(shí)形態(tài)的政治鑒別能力有待提高，理想信念有時(shí)會(huì)發(fā)生偏移，這部分青年教師雖然數(shù)量不大，但在高校有一定影響，尤其會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生不良影響，從目前高校的思想政治教育的現(xiàn)狀來(lái)看，有必要將青年教師的思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)納入到整個(gè)高校大學(xué)生思想政治教育的系統(tǒng)工程中。

4.以資本主義為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)全球化，使資本主義經(jīng)濟(jì)、文化得以在全球擴(kuò)張，沖擊了社會(huì)主義信仰。在經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中，我們首先面臨的是西方發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的挑戰(zhàn)，資本主義強(qiáng)勢(shì)文化的沖擊，從經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方面顯示出了社會(huì)主義與資本主義之間的落差。因此，社會(huì)主義理想的感召力對(duì)人們的影響會(huì)有所減弱，使得懷疑否定社會(huì)主義，羨慕、崇拜資本主義的情緒有了滋生和蔓延的土壤，在很大程度上，誘發(fā)了人們對(duì)資本主義制度的向往，這樣很容易動(dòng)搖人們特別是高校大學(xué)生的社會(huì)主義理想和信念，應(yīng)及時(shí)加以防范。

二、經(jīng)濟(jì)全球化背景下加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育的對(duì)策

經(jīng)濟(jì)全球化是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，它對(duì)高校的思想政治教育的影響也必然是長(zhǎng)久的，如不能堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，高校思想政治教育也會(huì)處于被動(dòng)局面。為此，我們必須針對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)高校思想政治教育的挑戰(zhàn)，盡可能避免或降低經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)高校思想政治教育的不利影響，運(yùn)用社會(huì)主義的優(yōu)勢(shì)以維護(hù)國(guó)家利益為前提，切實(shí)提高高校思想政治教育的實(shí)效，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)思想政治過(guò)硬的人才。

1.加強(qiáng)高校“兩課”教學(xué)工作，加大灌輸力度，唱響主旋律。

經(jīng)濟(jì)全球化背景下需要不斷加強(qiáng)馬克思主義理論教育，抵制西方敵對(duì)國(guó)家對(duì)我國(guó)進(jìn)行的意識(shí)形態(tài)滲透。堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。先進(jìn)的思想意識(shí)不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生，必須通過(guò)灌輸才能為人們所接受，使之成為行動(dòng)的指南。因此在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中，高校的思想政治教育要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持“灌輸”原則。在“灌輸”過(guò)程中要堅(jiān)持“灌輸”內(nèi)容的科學(xué)性，用馬克思主義武裝學(xué)生的頭腦，幫助和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、方法和原理觀察問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的政治敏感性、政治鑒別力和政治責(zé)任感，自覺(jué)抵御西方意識(shí)形態(tài)的侵蝕。為此，一方面要加強(qiáng)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)與研究，特別是馬克思主義中國(guó)化的研究，另一方面要強(qiáng)化馬克思主義理論的宣傳，強(qiáng)化信仰教育，充分發(fā)揮高校“兩課”在大學(xué)生思想政治教育中的主渠道作用。向青年學(xué)生灌輸馬克思主義理論，最主要的是用馬克思主義的科學(xué)理論指導(dǎo)青年學(xué)生的實(shí)踐，引導(dǎo)和組織青年學(xué)生投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)及全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握馬克思科學(xué)理論。并運(yùn)用其科學(xué)的方法論解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

2.加大對(duì)傳媒的監(jiān)管力度，建立健全網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)道德體系，構(gòu)筑良好的社會(huì)環(huán)境。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加快，人類社會(huì)已步入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，為此政府應(yīng)更新施政理念，加大管理創(chuàng)新的力度，針對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，加快網(wǎng)絡(luò)立法的速度，在全社會(huì)建立健康向上的網(wǎng)絡(luò)道德體系，為網(wǎng)絡(luò)世界的成員廣大的網(wǎng)民確立行為規(guī)范。使政府對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理有法可依，有章可循。唯有如此，才能為高校的思想政治教育創(chuàng)造良好環(huán)境，使高校的思想政治教育工作取得事半功倍的效果。另外高校的各職能部門，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的宣傳教育活動(dòng)，在全社會(huì)尤其是高校形成良好的社會(huì)氛圍。

3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高思想政治教育者素質(zhì)。

要想提高高校思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性，關(guān)鍵是要有一支高素質(zhì)的、優(yōu)秀的、穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)師資隊(duì)伍的影響是巨大的，對(duì)教師的素質(zhì)及各項(xiàng)能力有了更高的要求，進(jìn)而決定我們必須加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。首先，要提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。其次，要建立高校思想政治教育的培訓(xùn)提高，更新其知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升其教育教學(xué)能力。再次，高校的思想政治教育工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，需各部門各學(xué)科的教師齊抓共管，共同努力相互配合，才能鞏固和提高思想政治教育取得的成果。

4.加強(qiáng)大學(xué)生的理想信念教育。

高校的思想政治教育工作必須適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的需要，把加強(qiáng)理想信念教育作為高校思想政治教育工作的核心內(nèi)容。理想信念是我們團(tuán)結(jié)奮斗，開拓進(jìn)取的強(qiáng)大精神支柱和不竭的動(dòng)力源泉，同樣也是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的航標(biāo)和動(dòng)力，在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，應(yīng)從以下幾個(gè)方面對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育。（1）結(jié)合歷史科學(xué)地分析資本主義發(fā)展的歷程、社會(huì)主義產(chǎn)生的科學(xué)基礎(chǔ)和共產(chǎn)主義發(fā)展的必然趨勢(shì)，為樹立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想奠定思想基礎(chǔ)。（2）結(jié)合現(xiàn)實(shí)全面進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義理論教育，為樹立堅(jiān)定正確的理想信念奠定現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)；（3）結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨的建設(shè)，堅(jiān)信共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，把握時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)；（4）結(jié)合實(shí)際積極投身于社會(huì)主義實(shí)踐，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人遠(yuǎn)大理想。

在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域積極參與的同時(shí)，勢(shì)必防范其對(duì)我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的西化滲透，消除經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)高校思想政治教育的不利影響，切實(shí)加強(qiáng)高校思想政治教育工作，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

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