2016年20期
刊物介紹
《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學術(shù)期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN...《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學術(shù)期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN13-1386/G4,郵發(fā)代號18-340。《學苑教育》是由學苑新報社和河北省教育學會、《中國教師報》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務于廣大教師、教育教學研究人員，面向全國各級各類學校、教育部門及教育機構(gòu)。更多簡介
學苑教育
- 答應自己
- 學苑簡訊
- 陶行知教育理念下幼兒的交往能力培養(yǎng)
- 從愛出發(fā)，嚴字當頭——淺議小學班級管理
- 高中思想政治教學的時代氣息
- 體育游戲在初中體育教學中的應用研究
- 淺談小學美術(shù)綜合材料造型教學方法應用
- 班主任管理高中特殊家庭學生的幾點建議
- 用賞識教育轉(zhuǎn)化學困生
- 淺談如何調(diào)動學生學習信息技術(shù)的積極性
- 指導初中學生畫好素描的實踐與研究
- 工學模式下高職體育教學模式研究
- “舞”動丹青，點燃童心
- 基于績效技術(shù)的高校教師水平評價系統(tǒng)方法研究
- 淺談小學美術(shù)教學廢舊材料應用價值
- 基于學生認知心理的高中生物微課設計原則探析
- 初中政治課堂中引入時政教學的策略探討
- 踐行以人為本，推進校園文化建設
- 以學生為本，探音樂本真——基于生本理念下的小學音樂教學
- 小學美術(shù)教學中廢舊資源利用的探究
- 農(nóng)村小學開展孝德文化教育探索與實踐
- 用愛助他飛翔
- 新課程理念下高中信息技術(shù)課堂教學管理問題及解決措施研究
- 回歸生態(tài)的幼兒美術(shù)教育
- 班主任管理的“收”“放”藝術(shù)
- 注重生成，構(gòu)建幼兒園課程游戲
- 做一個新時代受歡迎的老師
- 發(fā)展和提高小學生言語能力的探究
- 尋找撬動素質(zhì)教育的支點——以蘇教版三年級上冊語文試卷編寫為例談“人文”
- 小學語文教學中多媒體的巧妙利用
- “讀悟式”語文教學模式初探
- 反思教學現(xiàn)狀 尋求最佳策略——對于小學語文口語交際教學的幾點思考
- 讓人物『鮮活靈動』起來
- 單招語文文言文教學有效性的實踐研究
- 小學低段作業(yè)減負的思考
- 生活乃習作取之不盡用之不竭的寶庫
- 從“春天”隱喻特征的角度談談《祝福》一文的教學突破口
- 淺談初中高效語文閱讀課堂的構(gòu)建
- 淺談漢語拼音教學
- 新課改下初中語文教學提問策略探析
- 給閱讀插上想象的翅膀——淺析想象教學策略
- 淺談中學生寫作能力培養(yǎng)
- 語文教師——“潮”的引領
- 淺談小學作文教學嘗試
- 有效復述：促進語言與思維的比翼齊飛
- 生動教學，奏響小說教學“三部曲”
- 抓住關(guān)鍵詞,拎起課堂教學的骨骼——以《在馬克思墓前的講話》為例
- 不知新意誰裁出——注重創(chuàng)新，學習寫得新穎
- 讓小學生作文“言之有物”
- 談新課改下的小學語文閱讀教學方法
- 提升學生數(shù)學思維品質(zhì)三策略
- 優(yōu)化作業(yè)設計 挖掘?qū)W生潛能
- 讓課堂教學充滿創(chuàng)新的源泉
- 怎樣讓數(shù)學與學生生活巧妙結(jié)合
- 以兒童為中心，引導學生參與學習過程
- 高中數(shù)學教育學生問題意識培養(yǎng)策略
- 實施課堂追問，優(yōu)化教學效益
- 探究小學數(shù)學教學新課導入的方法
- 培養(yǎng)質(zhì)疑能力，打造高中數(shù)學探究課堂
- 淺談誘思探究教學在物理教學中的實施
- “學講方式”在初中物理教學中的運用與思考
- 試析中學生化學實驗能力的培養(yǎng)
- 新教材中蛋白質(zhì)知識的幾個易錯考點
- 古漢語賓語前置類型例談
- 敬長愛幼——從“黃石公贈書”想到的
- 淺談小學信息技術(shù)課教學評價的實踐和思考
- 對英語試卷講評課的建議
- 淺談工匠精神在中職機械專業(yè)技能訓練中的滲透教育
- 淺談中學生物教學的初高中銜接問題
- 借助課堂提問，點燃學生思維之“火”
- 以考促學策略在小學語文教學中的運用
- 豐富學校文化內(nèi)涵，促進學校特色發(fā)展——懷來縣沙城第三中學學校文化建設概述
- 擁有一顆寬容心 嚴慈相濟育人才
- 初中英語教學中的興趣指數(shù)評價研究
- 探索基于閱讀氛圍的語言活動
- 學校精細化管理探析
- 師生互動 精講精練 當堂訓練——竭力打造高中數(shù)學高效課堂
- 優(yōu)化視聽環(huán)境 鑄造美好品行
- 對“信息技術(shù)與中學數(shù)學教學整合”的理性認識與思考
- 淺談在高中英語教學中如何開展課外閱讀
- 體育游戲在小學體育游戲教學中的應用分析
- 多渠道提升英語寫作的能力
- 利用本土農(nóng)民畫資源開展幼兒園藝術(shù)特色教育的研究
- 論中學英語教學過程中英美文化的導入
- 在教學中采用多種方法了解學生——怎樣提高課堂教學效率
- 淺談如何培養(yǎng)學生的閱讀習慣
- 初中數(shù)學實施分層教學的實踐探究與嘗試
- 玩出來的精彩——小游戲在物理課堂中的妙用
- “學講計劃”背景下初中思想品德課教學策略淺探
- 活動區(qū)活動與幼兒發(fā)展
- 淺析高中英語課堂有效提問的策略
- 分析新課改下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新
- 淺談小學語文高年級作文能力的培養(yǎng)
- 淺談高中歷史教學中文字史料的運用
- 中職計算機中OFFICE辦公軟件的教學創(chuàng)新