2020年1期
啟迪與智慧·教育版
卷首
視點
- 新時代下小學教育實踐中的問題及對策
- 探索評價新路徑 促進學生新發展
- 初中美術的高效教學方案
- 小學語文教學中如何培養學生語感
- 民族音樂元素如何多元化融入小學音樂課堂
- 節奏訓練在小學音樂教學中的重要性
- 初中歷史課堂教學中問題設置優化策略的研究
- 課程游戲化理念下的幼兒園班級區域空間調整
- 幼兒教育游戲化探微
- 由問題生發的深度探究
- 讓班本課程之花盡情綻放
- 科學活動在幼兒園區域活動中的意義
- 體育對幼兒學習和記憶能力的影響
- 幼兒園音樂課程游戲化的教學策略
- 借助數學游戲 培養幼兒思維
- 信息技術在幼兒園教學中的作用及其應用策略
- 幼兒園園藝活動促進孩子審美的發展
- 幼兒園戶外混齡游戲環境實踐研究
- 解析采取有效措施培養幼兒良好行為習慣
- 圖片類教具在幼兒園教學活動中的具體運用
- 基于模仿 走向有效
- 互動教學在高中音樂課堂中的應用
- 幼兒園課程游戲化的實現途徑
- 音樂教育在小班一日生活中的滲透
- 蒙特梭利混齡教育理念在幼兒教育中的運用
- 傳統節日在幼兒園教育中的開發與實踐
- 案例教學法在高中政治教學中的運用
- 妙用探究式教學，構建完整道德與法制教學體系
- 精準設計提問 提高課堂效率
- 在構建游戲中培養小班幼兒的快樂體驗
- 開展主題性游戲促進幼兒德育教育發展的研究
- 學前教育階段的挫折教育
啟迪
- 基于核心素養下初中英語課外閱讀教學策略
- 初中語文批注式閱讀的教學方式
- 網絡環境下小學作文的教學模式
- 批注式閱讀法在初中語文閱讀教學中的應用
- My Lifestyle
- 繪本閱讀在小學英語教學中的探索
- 積極開展繪本共讀，打造情感體驗教學
- 低年級數學課堂的有效提問
- 自制教具在小學數學課堂教學中的有效融合
- 小學數學中年級學生審題能力的培養措施
- 如何培養中年級小學生的數學審題能力
- 孕育氛圍，推動學生的創新思維
- 初中數學思想方法在初中數學教學中的滲透
- 小學數學教學生活化的有效策略
- 小學低年級計算教學中的“以學定教”策略
- 初中英語如何開展交流互動教學
- 初中英語生活化教學的策略性構建與運用
- 教師的情感行為對中學學困生英語學習的影響
- 初中英語繪本資源的開發與應用
- 小學英語教學中發散思維的培養
- 小學體育課中的“游戲”滲透
- 傳統文化在初中音樂課堂中的滲透
- 設計游戲，增趣小學體育課堂
- 論皮影戲在大班美術活動中的運用
- 體態律動在小學音樂教學中的運用
- 提高小學體育足球教學趣味性的措施
- 情感教育在高中美術教學中的融入探究
- 小學體育課堂教學效率提高的幾點措施
- 童聲合唱曲目選擇的多維性研究
- 農村幼兒園利用本土資源開展創意美術活動
- 高中體育對培養學生思想道德與行為習慣策略分析
- 讓心靈與美共棲
- 在初中物理教學中如何提高學生的參與度
- 在小學科學課中培養學生的實踐能力
- 初中體育教學中運動負荷的調控
- 增加點擊度 提高有效性
- 實驗探究在初中化學課堂教學中的應用
- 初中物理教學的幾點體會
智慧
- 高中地理復習課問題導學研究
- 分層作業在初中物理教學中的應用
- 微議本土資源在幼兒園區域活動中的使用效果
- 關于初中信息課3D打印校本課程的開發與實踐研究
- 在游戲中“飛舞”的孩子
- 教學媒體在小學語文課堂中的應用
- 情境創設在幼兒園語言教學中的應用
- 幼兒園教學的游戲化實踐策略
- 放手促教學，科技引先鋒
- 走進秋天，感知成長
- 提高幼兒園繪本教學有效性的策略
- 基于核心素養理念的初中歷史線索教學的實踐研究
- 如何利用微課提高課堂教學效率
- 信息技術和語文教學融合下教學資源的開發和運用
- 利用陶行知生活教育理論，培養幼兒良好行為習慣
- 讓游戲回歸自然與生活
- 小班幼兒一日活動的常規管理
- 思維導圖在中職電子技術基礎教學中的有效應用
- 社區教育的使命：深入社區，服務三農
- 幼兒園層階式教玩具開發的瓶頸與突破
- 民間游戲資源在幼兒園活動中的運用
- 幼兒園特殊兒童教育中合作游戲的應用
- 十月二十九日幽步閑作
- 巧用心理效應，有效開展幼兒繪畫活動
- 童話繪本在小學低年級美術教學中的融合
- 過一種幸福完整的教育生活
- 關于幼兒園課程游戲化建設的思考
- 陽光助教 和諧發展
- 小學班主任管理中語言藝術及溝通方法的實踐應用研究
- 幼兒園德育實施的有效路徑
- 幼兒園運用游戲化課程優化一日活動研究
- 人性化理念融入幼兒園教學管理中的研究
- 魅力班主任專業素養提升的行動策略研究
- 新時期主題班會形式新探索
- 柔性管理，促進良好班風的形成
- 高校辦公室機關服務管理與文化建設
- 中職德育工作中學生“工匠精神”的培養