2015年18期
儷人·教師版
小學教學
- 小學班級管理之我見
- 關于小學語文作文教學方法的創新思考
- 基于多元智能理論的中小學英語課外作業設計研究
- 小學語文課堂教學情景導入的探討
- 小學教學質量管理的現狀及提高教學質量的路徑選擇
- 淺談如何在小學數學教學中培養學生創新能力
- 農村小學在德育過程中如何發展學生的主體性
- 淺談小學數學教學中合作學習的觀察與思考
- 淺談如何實現小學語文閱讀與寫作的有效整合
- 新課程背景下小學高年級口算教學的研究的文獻綜述
- 淺析分數乘除法應用題教學
- 淺談多元化教學方法在小學數學教學中的應用
- 情境教學策略在小學語文課堂教學中的應用探析
- 小學班主任的管理藝術
- 新課程背景下小學美術課堂教學的優化
- 小學語文口語交際教學設計研究
- 靈魂教育
- 淺談小學語文閱讀教學模式
- 淺談“猜想”在小學數學教學中的運用
- 小議小學語文探究課
- 讓小學語文教學貼近生活
- 小學高年級數學課堂畫圖教學實施策略分析
- 小學數學教學要富有趣味性
- 對農牧區小學藏文教學的探索
- 論體育游戲在小學體育教學中的作用
- 淺談多媒體教學在小學數學教學中的應用
- 小學語文教學中如何有效培養學生的科技創新能力
- 小學科學課堂教學生活化研究
- 任務分析在小學數學教學中的應用研究
- 淺談小學語文教學后進生的有效轉化
- 新課程背景下小學語文教學
- 關于小學科學教學中小組合作學習有效性的思考
- 讓學生學會自主學習
中學教學
- 淺談如何正確處理好初高中英語教學銜接
- 初中英語閱讀能力的培養
- 情境教學法 快速提升初中英語水平
- 淺談初中信息技術課的教學
- 也談如何做一名優秀的班主任
- 淺談初中物理學習興趣的培養
- 淺析初中語文教學
- 淺談如何進行初中民族學生的識字教學
- 淺談交際法在初中英語口語教學中的應用
- 淺析高中語文教學中培養學生閱讀能力的方法措施
- 如何讓英語基礎薄弱的學生跟上高中學習的節奏
- 農村初中數學兩極分化的原因及對策
- 高中歷史教學要重視學生個性培養
- 初中語文閱讀教學淺析
- 淺談新課程下高中歷史課程如何進行有效教學
- 高中數學函數教學中滲透數學思想方法的應用研究
- 對營造初中語文教學課堂氛圍的一些思考
- 德育教育在初中語文教學中的滲透與實施
- 淺析小組合作學習在高中數學教學中的作用
- 探索提高初中生物教學質量的有效途徑
- 初中生物概念教學之初探
- 分層次教學法在高中物理課堂教學中的應用
- 解析初中化學教學中對學生創新能力的培養
- 高中英語教學中任務型教學法的探索應用
- 探究職業高中語文教學的特點與模式
- 德育教育與初中英語教學的融合研究
- 高中化學教學中合作學習實踐探討
- 淺談農村初中物理實驗的有效性
- 淺析初中語文作文教學的難點與策略
- 差異教學在初中英語教學中的運用研究
- 新課標下高中歷史學科教學打造高效課堂之探討
- 分層教學法在高中語文課堂教學中的應用探析
- 淺談初中民族體育教學
- 新課改下初中數學教學的創新
- 淺析小組合作學習在初中英語教學中的重要性
- 高一如何跨過初高中的“高臺階”
- 如何利用信息化技術提升初中語文教學效率
- 走進內心，體驗生活
- 初中化學概念的教學對策淺探
- 試分析初中語文教育中的人文教育
- 初中生物教學中實驗教學的開展
- 用“裂項法”求解一類高考數列題
- 淺談如何上好農村初中美術課
- 淺談英語詞塊教學在高中藝術班的應用
- 聯系生活，結合實際
- 談初中物理“學案”中問題的設計
- 高中英語閱讀理解能力培養芻議
- 淺談初中生物實驗教學面臨的困境和應對策略
- 微課在初中數學教學中的應用分析
- 淺談初中語文閱讀教學中學生問題意識的培養
- 淺談初中語文教學中的審美資源
- 新課改背景下高中地理“分組合作自主學習”教學模式初探
- 淺析新課標理念下初中作文教學的改革
- 鄉土地理在初中地理教學中的運用分析
- 情感教學法在初中歷史課堂的運用
- 探索農村高中語文教學與信息技術的深度整合
- 高中數學中集合函數的教學開展與分析
- 讓高中生“讀”出好英語
- 高中英語教學中的研究性學習
- 細胞膜
- 初中班主任做好學生管理工作的舉措探析
- 初中英語詞匯教學有效策略研究
- 高中生物教學中學生的創新思維培養研究
- 初中語文作文教學現狀與提高策略
- 新課標下如何提高中學語文課堂教學效率
教學探討
- 高低水平英語學習者對詞匯的識記速度比較
- 山東濰坊地區村名的類型分析
- 淺談體校圖書館電子文件歸檔管理
- 知人知心才能育心育人
- 分析職業院校音樂教育中存在的問題與對策
- 希望是座橋
- 一把“幸福作業殿堂”的鑰匙
- 立足初中英語口語教學，打破課堂無聲現象
- 如何關注語文教學中學生的主體參與
- 快樂讀書 體驗幸福
- 淺談“先學后教，當堂訓練”教學模式
- Lesson 5 Let’s go to McDonald’s教學設計
- 巧搭練筆平臺 盤活習作能力
- 淺議數學課堂教學中的有效提問
- 試論語文課堂的教學藝術
- 淺談英語教學中的情境創設
- 網絡環境下的大學英語自主學習研究
- 推進高職思修課實踐教學平臺建設研究
- 創設問題情境 引導學生積極參與數學課堂教學
- 高三生物教學反思
- 學生作文應表達真情實感
- 對高職英語教學中寫作能力的培養分析
- 關于提高專業課雙語教學質量研究
- 激情引趣，優化物理課堂
- 淺談軍事理論課有效教學
- 注重數學例題教學 提高課堂教學實效
- 看電影學英語
- 如何上一節好的語文課
- 淺論語文教學中的讀寫結合
- 語文教學中如何實施讀寫結合
- Study on the Translation of Chinese and English Idioms from a Cultural Perspective從文化角度看英漢習語翻譯
- 美術課堂教學有效化的幾點思考
- 研究生外語課堂教學評價體系初探
- 淺談英語在合作探究教學模式下 如何激活學生的自主學習能力
- 求一類二重積分的新定理
- 探究培養大學生英語自主學習能力的具體方法
- 語文教學中培養創新思維能力
- 關于有效教學
- 淺談培智語文教學生活化的思考
- 利用計算機多媒體技術進行輔助教學的探討
- 淺談如何讓學生主動學習數學
- 好作文從美的語言開始
- 最美教師，美在師德
- Classroom Activity and Intrinsic Motivation in EFL Teaching and Learning
- 思想品德課教學反思
- 情景教學在美術教學中的實踐研究
- 讓怒火先飛一會
- 愉快教學法在政治教學中的運用
- 在朗讀中活化學生的情緒智力
- 論體育特長生化學的“激趣”學習
- 也談如何搞好體育課堂教學
- 博白縣旺茂鎮農村小學學校文化建設調查報告
- 創新性語文課堂教學的探索
- 《建筑初步》課程教學改革初探院
- 讓我們的教學“增值”
- 中職學校鉗工實習教學方法探究
- 機械工程類學生創新能力培養的研究與實踐
- 排球上手傳球的要點與教學
- 談英語情景教學中“六法”的應用
- 中等職校數學分層教學模式研究
- 課內閱讀教學中的作文教學滲透
文藝之窗
研究探討
- 發揮好音樂教育的育人功能
- 淺談如何在小學語文課堂教學中滲透法制教育
- 一線教師怎樣將法制教育滲透到教學中
- 對構建主義學習理論的實踐與探索
- 初中美術教學小組合作學習初探
- 美術教學在學前教育專業中的重要性
- 幼兒武術教學過程中需注意的幾個問題
- 淺談幼兒園活動游戲化
- 關于學前教育美術課程的思考
- 信息技術助力小學語文課堂充滿活力
- 淺談小學語文教學中的書寫教育
- 淺談小學語文課堂教學策略
- 小學語文課外閱讀教學進行時
- 小學語文寫字與課程協調互補教學策略
- 小學數學教學要發展學生的思維能力
- 素質教育背景下的小學數學教學的研究
- 小學語文閱讀有效教學策略探析
- 淺談怎樣活躍小學語文課堂氣氛
- 淺談如何在小學數學教學中煥發活力
- 小學數學解決問題方法多樣化的研究
- “忠孝雅誠”
- 淺談小學低段學生的作文教學策略
- 談多媒體技術在小學思品課教學中的應用
- 淺析提高小學生語文閱讀能力的有效途徑
- 淺談小學語文個性化閱讀教法問題分析與探索
- 淺談如何提高小學生作文水平
- 如何讓小學生主動學科學課
- 初探培養中小學生體育興趣、愛好和習慣的方法途徑
- 論初中班主任的“以身作則”及班主任工作創新
- 小學科學教師如何上好科學課
- 小學語文教學方法漫談
- 我的課堂我做主
- 淺議低年級“聽說讀寫”的訓練
- 關于小學數學教學“有效性”的思考
- 如何在低年級寫字教學中體現“美”
- 培養小學生英語書面表達能力的幾點體會
- 新課程背景下小學數學教學生活化的研究
- 淺議小學數學課堂教學有效性
- 小學英語發音練習中的矯正指導策略
- 淺談新課程背景下如何提高小學數學教學的有效性
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試
- 淺談如何提高小學數學教學課堂效果
- 淺議多媒體技術如何提高小學數學課堂教學
- 厘清閱讀與寫作關系，搞好小學語文讀寫教學
- 提高小學音樂課堂教學質量的幾個途徑
- 小學語文故事情感教學初探
- 巧用多媒體技術，提高小學科學教學質量
- 關于完善高職院校學生職業素養培養體系的思考
- 淺析計算機在小學數學教學中的作用
- 淺析我國小學數學教學與信息技術的整合的問題與對策
- 激發興趣，提高小學生閱讀能力
- 淺談信息化環境下小學數學課堂的有效教學
- 構建模型，巧解電學中物理量變化的問題
- 淺析高中語文素質教育
- 芻議高中英語閱讀理解類題目的答題技巧
- 淺談信息技術與高中數學的有效整合
- 對高中物理選修課的幾點思考
- 高中英語作業的有效性研究
- 淺談新課標下高中語文課堂的教學質量
- 論高中數學分層教學的課堂教學模式
- 論如何促進學生學好初中英語
- 關于高中英語有效教學方法的討論
- 初中語文寫作教學淺談
- 論如何學習高中英語
- 新課改指導下如何提高初中政治課堂教學效果
- 淺談初中英語教學中如何進行素質教育
- 用心引領構建高效初中語文課堂
- 談高中數學課堂的導入
- 在高中英語教學中開展互動教學的探索
- 如何構筑初中英語愉快教學課堂
- 如何提高高中學生對英語基礎知識學習的興趣
- 淺談游戲在小學英語教學中的應用
- 小學數學學業評價體系的構建
- 簡析初中數學有效的教學方法
- 高中信息技術教學創造力的培養研究
- 淺析高中歷史教學課堂氣氛的營造
- 新課改下初中數學創新教學探索與思考
- 多媒體環境下高中數學探究式教學研究
- 高中物理實驗教學中學生創新能力的培養策略淺述
- 提高初中平面幾何課堂教學質量的見解
- 初中科學教學中的科學方法教育
- 自主學習策略在高中語文寫作教學中的應用探析
- 淺談高中化學教學中如何突出生活化教學
- 如何做好高中的班主任工作
- 高中體育教學如何滲透德育教育
- 素質教育下如何在初中數學課堂實施分層教學
- 新課標下初中語文教學提問策略探討
- 淺析如何轉變觀念提升高中數學課堂導入的質量
- 談初中化學高效課堂的構建
- 試論如何培養初中語文語感及語文素養
- 淺談美術課在中學教育中的作用
- 情境教學模式在高中生物教學中的應用
- 在高中數學教學中實施數學欣賞教育實踐研究
- 淺析提高涼山彝族地區初中美術課堂教學質量的方法
- 基于學生主體位置的初中英語閱讀教學研究
- 對初中數學教學中反思的認識
- 淺議初中語文活動課的探索
- 淺談高中美術教學中的“望、聞、問、切”
- 初中化學教學中提高學生的創新能力
- 關于新課改中高中語文課堂教學策略的探究
- 高中物理教學中突出學生的主體性
- 淺析初中課堂信息技術教學存在的問題及解決策略
- 淺談初中物理探究式教學
- 新課改下提升初中語文教學有效性的方法探究
- 高中歷史教學中學生思維能力的培養
- 對初中物理教學的幾點思考
- 新課改下高中語文作業設計現狀與創新
- 初中數學教學中的創新能力的培養
- 初中數學生活化教學研究
- 高中英語課堂創新設計與操作
- 淺談在高中美術鑒賞中如何注入“人文素養“教育
- 初中物理教學中的素質教育
- 初中英語語法教學漫談
- 淺談詞匯在初中英語教學中的運用
- 淺析初中英語情感教學模式
- 高中思想政治課高效課堂存在的問題初探
- 淺談油畫教學在高中教學中應用
- 試論新課改下如何在初中英語課堂開展小組合作學習
- English Idioms and Customs
- 巧用簡筆畫學習光合作用的過程
- 實現中學化學生動化教學的路徑選擇
- 中職計算機專業教學改革初探
- 如何推行職中計算機的教學方法
- 中職物理教學中的哲學思維
- 論雅思口語測試對大學英語口語測試的啟示
- 如何利用活動元教學培養學生的語文修養
- 信息技術教育模式的改革
- 淺談如何提高初三歷史復習的有效性
- 大學英語課堂教學低效現象反思
- 土木工程綜合實驗模塊式教學的改革思路淺議
- 智慧教學促思維 合理方法提效能
- 論大學英語教學情景教學法可行性的研究
- 基于有效教學理論的高校瑜伽課教學方法
- 淺析中職語文口語交際教學
- 數學課上的“不預則不立”
- 新目標人教版八年級上學期Unit 6 I’ m going to study computer science教學設計
- 淺談”方程的根與函數零點”的幾點教學反思
- 中職金屬加工與實訓的教學思考
- 語文教學如何注重培養學生自主閱讀能力
- 數學課堂中如何進行合作學習
- 試析流行音樂與中職音樂教學的融合
- 中職音樂教學中學生學習主動性的培養
- 關于中職學校使用多媒體進行教學的現狀調研
- 淺談語文教學中的“樂學教育”
- 在思想政治課程中提高學生思維能力的體會
- 新課程理念下中學生物教學實踐化 生活化教學初探
- 提升化學課堂教學質量的策略
- 淺談如何激發學生學習數學課的動機
- 網絡環境下英語合作學習模式的構建
- 《長方形的周長和面積》教學設計
- 談如何提高藏文教學中學生參與的實效性
- 數學課堂教學中培養學生創新能力的途徑
- 如何上好每一堂思想品德課
- 新課改指導下的生物教學策略探究
- 功能視野下的英語語調教學研究
- 創設學習情境優化數學課堂
- 生活是習作源泉 走進生活教習作
- 淺談中職美術課中的素描基礎教學
- 論多媒體教學在中職美術教學中的地位和作用
- 淺談現代信息技術與閱讀教學解讀層面和實踐運用的關系
- 語文教學中應該重視的幾點姑麗克孜麥麥提敏
- 激發興趣 讓數學課堂精彩起來
- 讓誦讀教學回歸課堂 讓語文課堂充滿活力
- 中專政治課的教學與育人淺析
- 如何提高中職出納實務課堂教學的有效性
- 應用化工技術專業實踐教學體系改革的探究
- 《衛風？氓》主題解讀述評
- 成語與“六畜”
- 論青春版《牡丹亭》中春香的形象特征和劇中作用
- 爸爸媽媽 我想對你們說
- 高校學生對開設急救與按摩課程的認同度調查
- 提高思想品德課學生學習能力的探究
- 把握學生心理，尋求德育教育的切入口
- 高考名篇名句默寫復習方略
- “土教具”光芒四射
- 校長，校本教研活動的掌舵者
- 淺談在農村學校實施信息技術教育
- 課程改革中的課程表：滴水反映陽光
- 如何培養高中學生歷史自主學習能力
- 我是班長我的班
- 淺析如何提高廣播播音主持的語言表現力
- 如何做一名合格的班主任
- 淺談中職學生實習中的問題及對策
- 班主任工作賞識
- 在信息技術課程中要提高學生的實際操作能力
- 教師是導演，學生是主角
- 創建英語高效課堂 促進學生全面發展
- 淺議當代中學生德育教育現狀與對策
- 如何當一名合格的校長
- 潤物無聲 自我教育
- 班主任工作要管得有效
- 新課標指導下提高小學生數學素質的策略探究
- 從微觀角度探索高校安全教育的管理機制
- 普通高校女學生對減肥運動處方制定的認同度調查
- 在新課程標準下如何培養學生的終身體育鍛煉意識
- 對于我國短跑運動員科學選材若干問題的思考
- 第8—12屆全運會東道主效應獎牌分布比較分析
- 天津市羽毛球裁判員的現狀與對策研究
- 瑜伽對青年女性身心健康影響的研究
- 新環境下大學圖書館職能的幾點思考
- 天津市高校體育場館社會使用情況調查分析
- 淺談完善管理會計在企業中的發展
- 淺談中國傳統民族元素在室內設計中的運用
- 淺談我國經濟發展趨勢
- 運動性網球肘的傳統治療與康復
- 淺議本科應用型人才培養的產學研模式
- 淺談健美操運動在大眾健身領域中的實施情況與效用
- 預判在散打鞭腿練習中的運用分析
- 淺析按摩放松在健美操專項訓練后的實施現狀
- 天津市高校瑜伽課程開展現狀的研究
- 西安市部分高校健美操開展狀況與教學現狀的調查與研究
- 天津市健身腰鼓發展現狀研究
- Android自定義Drawable實現圓形頭像
- 中國優秀羽毛球運動員陳金的技戰術研究
- 安徽華伊美科技企業集團市場營銷策略調查研究
- 正人先正己
- 神經訓導治療技術對腦外傷患者下肢肌力治療的探究
- 中國光大銀行濟南分行供應鏈建設管理的現狀、問題與對策
- 淺談字體設計與空間
- 臺州南拳的歷史發展與傳承現狀初探
- 中國建設銀行中間業務發展情況的調查分析
- 關于黑色幽默作品在英美文學中的敘事技巧研究
- 天津體育學院非專項學生網球運動參與動機的研究
- 體育運動中柔韌素質的發展程度與其對機體功能的表現
- 英語詞匯教學研究
- 天津體育學院網球場地資源市場化運作研究
- 淺談我國服務外包的發展
- 課堂教學藝術
- 天津體育學院網球協會運營分析
- 懸吊訓練方法的探究與應用
- 也談學生在語文課堂學習中的研究性學習
- 大學生堅韌人格職務及生源地差異研究
- 淺談對網絡安全及防范技術
- 智能追蹤調速風扇系統的設計
- 淺談對互聯網電視的認識
- 淺析無線局域網的安全威脅及防范對策
- 圖書管理中計算機管理系統的重要性分析
- 《建筑計量與計價》課程調研報告
- Brunnstrom訓練技術對早期腦卒中患者的運動 功能和日常生活能力康復療效觀察
- 民族傳統體育對全民健身的作用
- 大學生人際關系心理咨詢案例分析
- 大學生自我效能感和網絡依賴程度的相關研究及應用
- 延安大學學生晨練現狀研究
- 延安大學學生體育消費現狀分析
- 分析中職學校德育教育現狀及對策研究
- 現代室內設計中裝飾材料的質感運用
- 淺談貴州省思南縣花燈的開展現狀與發展
- 不同植物生長調節劑對植物插條不定根發生的影響