2016年12期
理科考試研究·初中
專題研究
試題研究
教學研究
- 新課改下的初中數(shù)學課堂溝通能力的教研
- 初中數(shù)學合作學習活動實施之探究
- 數(shù)學探究活動的有效策略
- 淺談如何在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 淺談初中數(shù)學教學模式的改進
- 中學數(shù)學“合作—探究”教學模式的理論基礎(chǔ)及實踐策略
- 情景教學在初中數(shù)學教學中的應用
- 淺析中學數(shù)學案例教學策略
- 解析新課改中學數(shù)學教學反思
- 探究式學習模式在三角函數(shù)教學中的應用分析
- 分析開放式教學在中學數(shù)學中的作用
- 中學數(shù)學課堂教學中的師生協(xié)作互動的策略分析
- 探究式教學在中學數(shù)學教學中的應用淺談
- 構(gòu)建內(nèi)涵豐厚的數(shù)學教學
- 摭談“學案導學法”在中學數(shù)學教學中的應用
- “梯田式”導學案在數(shù)學教學中的應用策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中學數(shù)學教學中的應用
- 優(yōu)化情境創(chuàng)設(shè)，啟迪學生思維
- 試論初中化學微課程教學的設(shè)計及應用
- 二氧化碳性質(zhì)的微課教學
- 微課在化學復習課中的應用
- 微課在初中化學教學中的應用
課堂教學
- 初中數(shù)學教學中概念教學的策略研究
- 取多媒體所長、避其之短提高初中數(shù)學課堂效率
- 激發(fā)學生學習興趣，提高數(shù)學教學效率
- 初中數(shù)學思維能力培養(yǎng)的課堂探索
- “有理數(shù)的乘方”的教學探析
- 淺談思維導圖在中學數(shù)學教學中的應用
- 中學數(shù)學疑問教學探究
- 中學數(shù)學教師教學反思的常用方法初探
- 技術(shù)支持下的高中數(shù)學課堂教學行為研究
- 分組分層教學用于數(shù)學教學的實踐探究
- 在生活中探尋數(shù)學 在數(shù)學中感悟生活
- 構(gòu)建初中數(shù)學高效課堂的認識與思考
- 中學數(shù)學課堂教學實踐總結(jié)
- 淺談數(shù)學教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 分組分層教學法用于中學數(shù)學教學的實踐
- 中學物理興趣教學之我見
- 如何培養(yǎng)學生學習物理的興趣
- 創(chuàng)新初中化學教學模式，提升課堂品味
- 初中化學教學中概念圖的應用
- 初中化學教學中的探究式學習研究
- 設(shè)疑法在生物高效課堂教學中的運用
- 初中生物課堂有效提問的策略研究
思路·方法
- 初中數(shù)學解題思路初探
- 初中數(shù)學應用題的解題思路探微
- 數(shù)學解題中“構(gòu)造法”的應用探討
- 淺談如何在初中數(shù)學教學中強化學生的解題思路
- 初中數(shù)學列方程解應用題的思路研究
- 巧用變式教難題
- 淺談初中數(shù)學教學中學生解題思路的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學解題思路分析
- 例談初中數(shù)學解題思路
- 對初中數(shù)學的解題思路探究
- 初中數(shù)學解題思路分析例談
- 初中數(shù)學解題思路教學之我見
- 識別題目特征 巧用解題方法
- 淺談初中物理電學應用題常用的解題思路
- 初中物理力學問題的解題思路探究
- 關(guān)于初中化學解題思路的探究
- 初中數(shù)學解題思路淺探