2008年24期
刊物介紹
計算機教育是國內(nèi)第一本專門針對計算機教育的專業(yè)雜志，直接面向中高端計算機教育事業(yè)。雜志內(nèi)容貼近現(xiàn)代IT教育，是各級學(xué)校學(xué)習(xí)掌握計算機知識，提高自身IT綜合能力的學(xué)生、教師以及科研等從事計算機或與IT教育相關(guān)工作人士的良師益友。
計算機教育
計算機網(wǎng)絡(luò)會議論文專題
教改縱橫
- Ｃ語言課程教學(xué)改革與實踐
- 程序設(shè)計類課程實驗教學(xué)改革與研究
- “大學(xué)計算機基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革與實踐
- 基于整體知識觀的網(wǎng)絡(luò)工程系列課程的教改研究
- “大學(xué)計算機基礎(chǔ)”教學(xué)改革的探索
- 單片機原理及應(yīng)用教學(xué)改革實踐
- 藝術(shù)專業(yè)“大學(xué)計算機基礎(chǔ)”課程的改革實踐
- 基于“課內(nèi)外一體化”教學(xué)模式的計算機硬件教學(xué)改革探討
- 操作系統(tǒng)課程教學(xué)改革的探索與實踐
- 專業(yè)建設(shè)中的本科教學(xué)改革理論與思路
實踐教學(xué)
人才培養(yǎng)
教育與教學(xué)研究
- 運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展高職探究性教學(xué)的研究
- 頻域變換的引入
- ＥＲＰ精品課程的建設(shè)與探索
- 高職“Ｃ語言”教學(xué)中存在的問題及教學(xué)建議
- 類比教學(xué)模式在操作系統(tǒng)教學(xué)中的應(yīng)用
- 醫(yī)學(xué)信息管理專業(yè)計算機課程設(shè)置的整合和優(yōu)化
- 算符優(yōu)先分析算法的探討與改進
- 各專業(yè)信息安全技術(shù)知識點與教學(xué)方法探討
- “計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”教學(xué)改革設(shè)想
- “計算機控制技術(shù)”ＣＡＩ課件研制與輔助教學(xué)研究
- 大學(xué)計算機基礎(chǔ)實驗自主探究式教學(xué)模式理論與實踐研究
- 本科軟件工程專業(yè)軟件類核心課程關(guān)聯(lián)式教學(xué)模型研究與實踐
- 支架式教學(xué)模式在高等醫(yī)學(xué)院校計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 軟件工程本科教學(xué)研究
- 算法驅(qū)動的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計教學(xué)研究
- “通信原理”教學(xué)研究
- 非計算機專業(yè)“微機原理與接口技術(shù)”課程的教學(xué)實踐與探索
- 高級語言程序設(shè)計的功能意念教學(xué)法
- 計算機專業(yè)課程的雙語教學(xué)探索
- 如何提高學(xué)生對“計算機英語”的學(xué)習(xí)興趣
- 個體差異評價在武警本科課程“Ｃ程序設(shè)計”教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)安全研究
- 高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)工程本科專業(yè)的科學(xué)規(guī)范探討
- Ｂｌｅｎｄｅｄ Ｌｅａｒｎｉｎｇ過程及模式案例研究
- 軟件工程專業(yè)雙語教學(xué)的實踐與思考
- 中職計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)課程開發(fā)的探討
- 數(shù)據(jù)庫中ＳＱＬ語句學(xué)習(xí)技巧探索
- 網(wǎng)絡(luò)教育精品課程評審指標(biāo)變化的啟示
- “數(shù)碼照片后期處理實用技術(shù)”課程教學(xué)初探
- 提高“離散數(shù)學(xué)”課程教學(xué)質(zhì)量的探索
- 提高Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ課程教學(xué)質(zhì)量的探索與實踐
- 地方農(nóng)業(yè)高校計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)應(yīng)用型本科建設(shè)研究
- Ｊａｖａ程序設(shè)計的教學(xué)實踐與思考
- 軟件工程導(dǎo)論課程雙語教學(xué)的實踐與思考
- 基于擴展電子白板的遠程課堂
- 結(jié)合ＣＤＩＯ教育理念與案例教學(xué)進行教學(xué)探索與實踐
- 高職學(xué)院“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”課程的教學(xué)探索
- 新疆高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式及其實踐的研究
- 精品課程網(wǎng)站建設(shè)中的問題和解決方法
- 操作系統(tǒng)課程中圖形化教學(xué)方式的實踐
- 基于行業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的計算機專業(yè)教學(xué)改革的研究