高等學校網絡工程本科專業的科學規范探討

摘要：本文針對我國各高校目前網絡工程專業的現狀進行了綜合分析，結合計算機科學與技術本科專業的規范，探討了網絡工程專業的規范化，包括發展方向、培養目標與規格，教育內容和知識體系，辦學條件及主要參考指標。希望借此，對未來規范化網絡工程本科專業進行一定的探討性研究。

關鍵詞：網絡工程；計算機科學與技術；科學規范

中圖分類號：G642 文獻標識碼：B

2003年初，教育部高等學校計算機科學與技術專業教學指導分委員會啟動了三項工作：研究計算機科學與技術本科專業發展戰略，制訂計算機科學與技術本科專業規范，制訂計算機科學與技術本科專業教育辦學評估方案。將人才培養的規格歸納為下述的三種類型、四個不同的專業方向：科學型(計算機科學專業方向)、工程型(包括計算機工程專業方向和軟件工程專業方向)、應用型(信息技術專業方向)，形成了計算機科學與技術本科專業四個方向的規范。這四個方向并不包含網絡工程方向，因此對于眾多高等學校的網絡工程本科專業應該如何發展，如何規范是本文探討的問題。

1我國高等學校網絡工程本科專業的現狀分析

1.1全國分布情況

我國開設網絡工程本科專業的學校很多，以工科類院校為主，還有理科類院校和師范類院校。具體統計如圖1所示。我國目前有143所高等學校開設了網絡工程本科專業，其中大學類高校89所，211大學21所，學院類高校54所。從地理分布來看，網絡工程專業覆蓋全國26個省和直轄市的高校，其中廣東省最多有16所高校開設了網絡工程本科專業，這也從一個側面反映了廣東省對網絡人才的需求極大。……