“計算機應用基礎”教學改革設想

摘要：“計算機應用基礎”是大學各專業學生必修的公共基礎課。本文介紹了我院針對該課程的教學思想、教學內容、課程體系、教學方法、教學手段、教學隊伍、教材建設等多個方面所進行的教學改革。

關鍵詞：計算機應用基礎；教學方法；教學設計

中圖分類號：G642 文獻標識碼：B

“計算機應用基礎”課程很多人覺得很簡單，其實要真正要上好這門課程，要達到預期的教學目標是有很多難點的。例如學生層次不同；使用計算機的熟練程度不同；內容多而雜；操作和上網很熟練，但其實一些實用操作基本不會。因此，我院計算機基礎教研室在多年該課程教學基礎上，針對該課程的教學思想、教學內容、課程體系、教學方法、教學手段、教學隊伍、教材建設等多方面進行了教學改革的嘗試和探索，促進了整體教學水平的提高。

1教學內容

1.1以全國計算機等級考試大綱內容作為基本教學內容

隨著全國計算機等級考試的不斷深入，計算機等級證書漸已成為社會各行業選擇本行業實用性人才基本標準。我們以全國計算機等級考試一級MS-Office考試大綱中規定的內容作為基本的教學內容，在此基礎上講授學生畢業后實際工作中要求的計算機知識。這些知識的確定來自以下幾個方面：一是每年一次的教師畢業巡回檢查，二是與畢業學生建立的長期聯系，三是通過教師為企業開展計算機基本操作培訓所獲得的第一手材料。

1.2以就業崗位需要制定課程體系