計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與ＮｅｔＲｉｖｅｒ?qū)嶒?yàn)系統(tǒng)

摘要：本文介紹了我系設(shè)計(jì)開發(fā)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)NetRiver，該系統(tǒng)拓寬了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，豐富了實(shí)驗(yàn)手段，提高了實(shí)驗(yàn)效率。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；NetRiver實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

1引言

清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系從1985年起開設(shè)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理”課程，開設(shè)了滑動(dòng)窗口協(xié)議和應(yīng)用層協(xié)議等網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。之后陸續(xù)開設(shè)了“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)”、“無線網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)計(jì)算”和“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)前沿研究”等研究生課程。2006年開設(shè)了強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)課程“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專題訓(xùn)練”。在教學(xué)實(shí)踐中，我們提出了“本科打基礎(chǔ)、碩士重能力、博士出創(chuàng)新、科研促教學(xué)、實(shí)踐貫始終”的教學(xué)理念，強(qiáng)化了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。針對不同階段的學(xué)生，設(shè)置了不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。本科生的網(wǎng)絡(luò)課程重點(diǎn)在于基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和原理的掌握，通過配置觀察實(shí)驗(yàn)和基本協(xié)議實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)感性認(rèn)識，提高動(dòng)手能力；碩士生的網(wǎng)絡(luò)課程注重綜合能力和對網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的整體把握，通過復(fù)雜協(xié)議編程實(shí)驗(yàn)，提高包括分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)等在內(nèi)的綜合能力；博士生的課程則注重研究和創(chuàng)新，利用實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的可擴(kuò)展性設(shè)計(jì)新實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證新算法。圖1給出了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、課程體系和人才培養(yǎng)目標(biāo)之間的關(guān)系。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)存在很多難點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)協(xié)議數(shù)量巨大，TCP/IP協(xié)議棧的常用協(xié)議有數(shù)百個(gè)，主機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)的協(xié)議棧實(shí)現(xiàn)有很大區(qū)別，各個(gè)協(xié)議的原理、功能和實(shí)現(xiàn)均不相同；……