2013年10期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經北京市新聞出版局批準，面向全國公開發行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內雙刊號的學術性權威期刊。
中國校外教育(中旬)
教研視點
- 淺析人的自由及與真善美的統一
- 縣級公共圖書館與中小學校圖書館合作交流的實踐與探討
- 淺談德育教育的重要性
- 關于加強教育督導工作的調查與思考
- 預防保健理念在青少年健康生活中的重要作用初探
- 弱勢群體（青少年）納入校外教育服務體系對策研究
- 以人為本，做好新時代的聾校生活管理工作
- 愛是師德之本
- 動手動腦練思維，入情入境學古詩
- 淺談法制啟蒙教育對規范小學生行為的對策
- 讓欣賞成為一種習慣
- 淺談師范類院校數學教育的現狀及其建議
- 甘肅省民勤縣中小學生安全教育現狀調查及對策
- 關愛留守兒童，創造和諧校園
- 調研農村寄宿制學校后的思考
- 小學生常見課堂問題行為分析與對策
- 伴長理論在指導學困生學習中的應用
- 學校傳統活動與綜合實踐活動整合策略談
- 體育業余訓練與文化學習的矛盾之我見
- 淺談德育在高中教育中的作用
- 西部地區義務教育與營養改善計劃之間的矛盾與對策研究
- 人教版
- 像愛天使一樣愛學生
- 遵循育人規律，創新特色育人
- 春雨潤物細有聲
課程教學
- 淺談物理演示實驗應重視的四個方面
- 談立體幾何教學中對高中生空間想象能力的培養
- 正確引導小學生進行課外閱讀
- 試論中職語文多媒體輔助教學限制了學生想象力的培養
- 也談賞識教育
- 淺談初中化學實驗教學
- 數學學困生形成原因及轉化對策
- 對初中政治“交往”問題的淺究
- 淺談初中生數學應用能力的培養
- 淺談中學歷史課的導入教學
- 此時無聲勝有聲
- 淺談小學語文教學中肢體語言的運用
- 轉變觀念，探索小學數學教學新途徑
- 初中思想品德課如何實施分層教學
- 淺談小學計算教學的誤區及對策
- 小學語文教學中如何進行作文教學
- 淺談小學語文教學中的德育教育滲透
- 科學觀察
- 讓“開臺鑼鼓”更精彩
- 激發學生的數學興趣調動學習數學的熱情
- 如何根據學科的特點來深化課堂教學改革
- 論新課導入法在教學中的應用
- 淺析多媒體在生物教學中的應用
- 淺析高中政治教學生活化的對策
- 聽故事
- 如何構建“少教多學”的有效課堂
- 小學數學教學中創設情境的思考
- 高中語文小說教學中的情境教學分析
- 感悟研讀教材
- 論如何讓學生喜歡上語文課
- 授之以漁，夯實基礎
- 淺談小學數學中學生動手操作能力的培養
- 淺談如何運用信息技術提高語文課堂效率
- 初中思想品德課要對公民道德教育say“yes”
- 論小學低段語文的“詩化”教學
- 淺談數學應用題教學中的質疑
- 淺談如何激發學生信息技術學科的學習興趣
- 讓學生好動的特點在課堂教學中閃光
- 培養小學生自發閱讀的方式
- 淺議多媒體技術在高中數學教學中的應用
英語天地
課程探索
- 淺談小學數學建模
- 淺談技工院校“一體化”課程改革的認識
- 數學教學中如何培養學生的數學素養
- 試論情感教育在歷史教學中的運用
- 項目式教學法在《電工電子技術與技能》中的應用實例
- 淺談現代教育技術在教學中應用的意義
- 探討中專物理電學課堂教學藝術
- 淺談數學教學中的情境創設
- 開心投入地朗讀，打造靈動高效課堂
- 《拜訪禮儀》教學案例
- 優化小學數學課堂教學方法探討
- 高效課堂
- 淺談物理課堂教學的有效性
- 科學實驗教學中學生創新能力的培養
- 在探究合作中學會寫作
- 巧用多媒體激活學生的歷史學習興趣
- 小學生閱讀能力提高四步談
- 淺論小學數學生活化教學
- 如何做好綜合實踐活動各領域的整合
- 如何輕松解決排列與組合問題
- 對初中音樂課堂教學的創新思考
- 歷史教學適時植入正確“人地關系”思維模式
- 做好高一新生的入學銜接工作
- 初中科學教學中學生學習潛能的開發
- 多媒體動畫與語文教學
- 小漢字，大乾坤
- 在故事中識字
- 小學數學使用學具輔助教學的思考
- 淺談問題教學法在中學課堂教學中的運用
- 教育戲劇與語文閱讀教學結合的研究綜述
- 探析堅持“以生為本”搞“活”政治教學
- 小學語文教學與信息技術整合的方案研究
- 從生活走向物理，提高課堂教學實效
- 如何在信息技術課堂中提高小組合作學習的有效性
- 淺議如何加強初中語文教育中的人文關懷
- 制度、情感與創新
- 淺談初中思想政治課的提問藝術
- 快樂數學快樂課堂
- 科學課上不容忽視的細節
- 在初中數學教學中如何培養學生的思維能力
- 旁征博引，引領學生步入真理殿堂
- 小班化教育中合作學習有效性的對策
- 論數學教學的有效評價
- 鄉土美術教材編寫方法探討
- 從學生自主能力的培養反思初中教學
- 高中生物教學創新路徑探析
- 關于語文課堂恰當講解時機的探索
- 反彈琵琶無理而妙
- 淺談經濟學效應在生活中的運用