
2015年4期
刊物介紹
《學園》雜志是經國家新聞出版總署正式批準,面向國內外公開發行的“全國綜合性教育理論學術期刊”。國內統一刊號CN53-1203/C,國際標準刊號ISSN1674-4810,郵發代號:64-53。現為教育部中國教師發展基金會國家教師科研基金“十二五”規劃重點課題組、中國教育學會“十二五”科研規劃重點課題組的學術合作單位。 《學園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國期刊全文數據庫》、《中文科技期刊數據庫》、《中國龍源國際期刊網》、《中國期刊網》等數據庫全文收錄期刊,雜志集權威性、理論性與專業性于一體,具有較高的學術價值,是作者科研、晉級等方面的權威依據! 《學園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學術爭鳴、弘揚人文精神、促進教育創新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領域內的探索、創新實踐活動和學術研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點和交流經驗的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學、幼教、特教等學校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學研究、國外教育、學校管理、師資建設、教材研究、師范教育、繼續教育、成人教育、職業教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設計和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學等方面相關的內容均可,來稿要求論點鮮明、內容翔實、層次清楚,具有較強的說服力和學術交流價值。嚴禁抄襲,文責自負。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發表 1.編輯部對所有來稿將給予及時處理,收到稿件后在三個工作日內及時審稿,一周之內通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時將以電子郵件方式回復用稿意見。 2.來稿經審核通過錄用者,由《學園》雜志社統一簽發錄用通知書,并告知詳細刊載事宜。文章確定刊發者,將安排在近期雜志上發表,同時頒發“優秀學術論文證書”(分等級獎),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實效快,從投稿至刊登一般不超過兩個月。 《學園》雜志學術求實嚴謹,編輯力量雄厚,印制規范精美,采用國際標準大16開本,發行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學園》雜志為國家新聞出版總署批準的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學術期刊”。現經國家新聞出版部門批準,《學園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進一步擴大雜志的權威性、廣泛性,特在北京設立編輯部,全面負責雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學84-84信箱 《學園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學術期刊數據庫收錄網址如下: 《中國核心期刊(遴選)數據庫》收錄網址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數據庫》收錄網址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數據庫》收錄網址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍源國際期刊網》收錄網址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網》收錄網址:http://www.chinaqking.com
學園
科研課題
高等教育研究
- 大規模開放在線課程的教育公平理念及影響
- “中國夢”理論研究述評
- 情緒調節的研究綜述
- 新時期高校學生管理工作的創新
- 基于系統論分析的大學生創業教育
- 自尊對高職醫學生主觀幸福感的影響
- 高職院校師資隊伍建設問題探析
- 高職醫學生主觀幸福感特點研究
- 師范院校圖書館的信息管理與創新
- 加強體育院校思想政治教育的思考
- 基于輔導員角度下的大學生班級建設
- 對高校學風建設實踐的思考
- 高校智慧校園網絡安全的設計
- 高校教育管理的與時俱進理念
- 高校二級學院學生組織如何助力學生科技創新
- 加強高職院校學生法制教育的合理化路徑
- 大學生時間管理傾向與學業成績的關系
- 如何加強醫學院校學生的醫德教育
- 構建信息化時代民辦高校招生就業聯動機制
- 從目的論看中國菜名的翻譯
- 非英語專業大學生文化素養與跨文化交際能力的培養
- 診所法律教育路徑之反思
- 獨立學院計算機公共課教學探討
- 高等學校教材的多重應用價值
- 高等職業院校學生學習特點及教學改善措施
- 如何在歷史課教學中滲透法制教育
- 廣告學網絡課程建設與教學方法改革的作用
- 高職護理專業社區護理學教學改革實踐與探索
- 國際貿易專業的教學創新途徑分析
- 完善物業管理實訓體系的新思路
- 基于課后任務的高職學生英語語言輸出能力培養的行動研究
- 移動APP程序在高職英語翻轉課堂教學中的應用
- ESP與高職英語教學發展方向
- 新形勢下應用文寫作教學的發展趨勢
- 認知語言理論在英語詞匯教學中的價值體現
- 提高英語口語流利性的對策
- 病理生理學教學改革的體會
- 關聯理論視角下的大學英語翻譯教學
- 語言磨蝕視角下的吉林省高職英語教學改革
- 如何設計“焦點式”任務
- 英語教學中跨文化交際能力的培養
- 改進實驗課教學,培養實用型人才
- 高校籃球人才培養方式的現狀與創新
- 高職數學教學模式的構建
- 生物化學教學情境設置
- 職業導向視角下的高職思想政治理論教學
- 高職學校雙語教學發展的方向
中小學教育研究
- 關于教師隊伍建設的幾點思考
- 基于性質分析的學生習慣培養策略
- 高中地理教學中教師主導地位的體現
- 彝良縣農村中小學教師繼續教育問題探究
- 小學生創新意識的培養
- 提高中小學教師教學水平的基本策略
- 語文教師課堂管理風格初探
- 相對比例法對教師考評相對公平性的評價
- 學生創造性思維及其培養
- 學生學習方式的轉變
- 如何促進教師專業發展
- 用心教書 嚴謹育人
- 語文課堂教學:非語言藝術與美育的融合
- 初中英語后進生之成因及對策
- 新課標下中學歷史教學的現狀及教學組織對策
- 新課標下初中英語課堂教學的有效提問
- 批注式指導策略在高中語文閱讀教學中的應用
- 如何調動農村中學生語文學習的積極性
- 提高初中語文教學質量的策略
- 新課程理念下的中學語文閱讀教學方法
- 傳統文化與語文教學
- 改革教學模式,提升教學效率
- 多媒體讓歷史教學煥發新的活力
- 如何構建語文教學高效課堂
- 初中政治課堂教學中的提問技巧
- 如何培養學生的自主學習能力
- 單元糅和同一話題,不失時機口語交際
- 小學英語積極課堂氣氛的營造
- 小學語文教學中的傳統寓言教學
- 小學生語文學習興趣的培養
- 小學語文教學中傳統文化的滲透
- 小學語文課堂教學引入方法分析
- 小學語文識字教學中傳統文化的滲透
- 培養和提高英語書面表達能力的方法
- 有效利用多媒體使課堂多姿多彩
- 初中語文教師如何培養學生的閱讀能力
- 高中生生物實驗課動手實踐能力的調查與分析
- 高三生物習題講評課的對策
- 在初中生物教學中滲透生命教育的意義
- 如何讓初中數學課堂與生活緊密聯系
- 如何構建新課標下的高中生物高效課堂
- 高中生物實驗設計方法總結
- 幫助學生尋找有效記憶化學知識的方法
- 數學的有效復習策略
- 初中數學動態幾何教學中對學生創造性的培養
- 如何構建高效的數學復習課教學
- 新課程改革背景下的小學數學課堂教學
- 如何把握小學數學拓展習題的“度”
- 舉一反三 觸類旁通
- 張弛有度 節奏和諧
- 初中生物課堂中學生積極性的培養
- 提高初中信息技術教學有效性的思考與實踐
- 小學信息技術教學中的評價模型
- 淺談體育教學中學生的學習動機
- 新課改理念在籃球社團建設中的應用
- 協同學習方法在高中體育教學中的運用
- 在低年級進行合唱教學的前期儲備
- 在音樂教學中培養學生的審美能力
- 新時期高中班主任工作的科學方法
- 班級管理的實施策略
- 幸福教育在中學德育中的運用
- 班主任管理理念與實踐方法的思考
