2019年5期
刊物介紹
《小學(xué)生》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由共青團(tuán)山西省委主管，山西省青少年報(bào)刊社主辦的中國(guó)期刊方陣雙效期刊，山西省一級(jí)期刊。《小學(xué)生?教學(xué)實(shí)踐》是致力于推動(dòng)教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學(xué)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，積極推出一線科研型教師的學(xué)術(shù)期刊。
小學(xué)生
專題研究
教學(xué)方法
- 初探小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)意讀寫的策略
- 靈活教學(xué)方法，激活小學(xué)英語(yǔ)課堂
- 倡導(dǎo)核心理念，構(gòu)建快樂(lè)課堂
——核心素養(yǎng)理念下小學(xué)英語(yǔ)趣味課堂構(gòu)建策略 - 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)跨文化意識(shí)的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀“四策略”
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略
- 導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)課堂中的應(yīng)用淺析
- 小學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)主題選擇的策略分析
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 例談數(shù)形結(jié)合思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 讓情感教學(xué)洋溢小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 優(yōu)化教學(xué)方法 構(gòu)建趣味小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 背誦，是提高英語(yǔ)素養(yǎng)的一把金鑰匙
- 小學(xué)語(yǔ)文教育中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的策略
- 信息技術(shù)在混合式英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 探究模式在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中踐行的策略
- 趣味化課堂游戲，讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更高效
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的使用
- 小場(chǎng)地足球教學(xué)開展策略探討
- 美麗數(shù)學(xué)故事成就魅力數(shù)學(xué)課堂
——淺談數(shù)學(xué)故事在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 - 小學(xué)思想品德生活化教育及方法初探
教學(xué)把脈
- 舍與得
——教學(xué)內(nèi)容取舍生成有效課堂 - 立足數(shù)學(xué)思考，凸顯教學(xué)價(jià)值
- 寓教于趣，寓學(xué)于樂(lè)
——游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用分析 - 談家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育的有效融合
- 優(yōu)化教學(xué)策略，構(gòu)建活力道德與法治課堂
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)的策略管窺
- 小學(xué)科學(xué)課與生活“互利共生”教學(xué)模式探討
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)課堂中的心理引導(dǎo)教育
- 論音樂(lè)教學(xué)中舞蹈內(nèi)容的巧妙融入
- 淺談小學(xué)音樂(lè)中合唱訓(xùn)練教學(xué)
- 試論課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
- “讀”樹一幟，實(shí)現(xiàn)高效語(yǔ)文課堂
- 淺析朗讀指導(dǎo)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的重要作用
- 小學(xué)低段數(shù)學(xué)符號(hào)意識(shí)的含義及其表現(xiàn)形式
- 估算在小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的誤區(qū)與對(duì)策
- 繪本在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 活動(dòng)中積累，思考中感悟
——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)思維的促進(jìn) - 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)“三借助”
教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元整理復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)與思考
——以《圓的整理和復(fù)習(xí)》為例 - 淺談信息技術(shù)在音樂(lè)課堂中的有效運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)促進(jìn)的探討
- 講究課堂導(dǎo)入藝術(shù)，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)說(shuō)明文教學(xué)的思考
- 開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，建構(gòu)快樂(lè)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性分析
- 精彩導(dǎo)入，“導(dǎo)”出數(shù)學(xué)課堂的魅力
- 淺談在小學(xué)科學(xué)教育中實(shí)施生活化教學(xué)的策略
- 對(duì)新時(shí)代小學(xué)生的漢語(yǔ)教學(xué)方案探索
- 從生活中來(lái)，到生活中去
——談道德與法治的生活化教學(xué)探究
教學(xué)建議
- 積累習(xí)作素材，讓學(xué)生言之有物
- 小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典誦讀教學(xué)的有效措施
- 探究小學(xué)音樂(lè)合唱教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 運(yùn)用有效練習(xí)，靈動(dòng)學(xué)生思維
- 芻議微課在小學(xué)音樂(lè)課堂中的有效運(yùn)用
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛能
- 別出心裁，提升聲樂(lè)教學(xué)有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)教學(xué)思想
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)從培養(yǎng)習(xí)慣入手
- 讓課堂靈動(dòng)精彩
——淺談如何打造小學(xué)信息技術(shù)的高效課堂 - 引入繪本“三應(yīng)”教學(xué)，滲透英語(yǔ)文化內(nèi)涵
- 淺談體育游戲?qū)μ岣咝W(xué)生田徑課興趣的有效性
- 探究當(dāng)前小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)趣味化、生活化
- 如何將閱讀與小學(xué)語(yǔ)文有機(jī)整合
- “讓學(xué)引思”，打造語(yǔ)文精彩課堂
教苑談藝
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)
- 小學(xué)中年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文想象力培養(yǎng)的實(shí)踐淺議
——結(jié)合蘇版教材第七冊(cè)《普羅米修斯盜火》例談 - 芻議如何培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力
- 培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力 讓英語(yǔ)成為日常
- 利用生活語(yǔ)文，促進(jìn)特殊教育學(xué)校兒童生活能力提升
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 聚焦學(xué)生核心素養(yǎng) 培養(yǎng)學(xué)生審題能力
- 淺談如何利用有效的課程資源培養(yǎng)中年級(jí)學(xué)生閱讀整本書的能力
- 在學(xué)生心中種下閱讀的種子
——小學(xué)語(yǔ)文閱讀興趣的培養(yǎng)
班級(jí)管理
教育隨筆
教學(xué)札記
- 給學(xué)困生一片發(fā)展的天空
——淺談個(gè)性化學(xué)習(xí)模式對(duì)學(xué)困生轉(zhuǎn)變上的探究 - 教學(xué)快樂(lè)足球，培養(yǎng)體育核心素養(yǎng)
- 歷經(jīng)三重境界，高效鑄造小學(xué)養(yǎng)成教育
- 游戲教學(xué)，讓音樂(lè)課堂綻放異彩
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
——小學(xué)語(yǔ)文的德育教學(xué) - 滲透數(shù)學(xué)思想方法，提高小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- “讓學(xué)引思”，開創(chuàng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新視角