2020年11期
刊物介紹
《天津教育》宣傳黨和國家的教育方針政策，普及現代化教育理論，報道教育教學改革的新鮮經驗，傳播教育教學的最新動態信息。以理論性、指導性、可讀性為特色，熱忱為廣大的中小學干部、教師和理論工作者服務。
天津教育·下
本刊視線
管理
- 芻議小學班主任如何培養學生良好的行為習慣
- 小學班主任個性與班風形成的策略
- 淺議德育活動在高中政治教學實踐中的實施策略
- 核心素養視野下初中道德與法治課堂教學實踐探索
- 思想品德教育在初中數學教學中的滲透探索
- 立德樹人背景下小學道德與法治課程的教學策略
- 立德樹人背景下小學數學計算教學策略研究
- 巧用思維導圖助力高中政治教學
- 依托自動化學習過程數據，精準干預師生教與學
- 初中數學教學中探究性教學模式的應用
- 現代信息技術提高初中數學教學有效性的策略分析
- 深度學習背景下的小學英語思維進階活動設計
- 多媒體技術促進初中學生數形結合學習策略探討
- 微視頻資源在農村小學數學課堂中的應用策略
- 微課在小學英語教學中的應用研究
- 智慧校園建設實踐研究
- 利用校園文化墻實現美育滲透的探索
- 初中英語閱讀教學中落實英語學科核心素養探討
教學
- 信息技術環境下小學生語文自主學習能力的培養
- 有趣有料 樂學愛學
- 先學后教背景下小學英語閱讀教學策略分析
- 小學教學中如何發揮評價功能提高教學質量
- 如何在小學數學教學中培養學生的自主探究能力
- STEAM視域下的小學科學課堂實驗教學
- 利用四壩文化開發幼兒園陶藝課程的實踐研究
- “情境探究，當堂達標”小學數學課堂教學模式
- 談小學數學課堂如何“以問題引領深度學習”
- 尚美理念下的主題環境創設與課程資源整合
- 初中生物“綜合性”實驗教學研究
- 統編小學語文教材批注式閱讀教學策略研究
- 文化生態視域下微閱讀教學研究
- 如何在初中化學課堂教學中實施項目式學習
- 情景教學在小學高年級語文群文閱讀教學中的運用
- 加強實驗教學法在初中生物教學中的應用
- 論部編本初中語文名著導讀教學方法
- 基于學情活用教材，打造高效課堂
- 單元整體教學：少教多學的有效途徑
- 小學語文自主探究能力的培養措施研究
- 幼兒園課程游戲化的實施策略研究
觀點
- 以學生發展為本，提升小學數學課堂教學的有效性
- 新形勢下小學英語教育模式轉變探究
- 新課程理念下小學語文閱讀教學方式探究
- 小學數學單元整體教學改革的個案研究
- 依托信息化編程培養小學生創意智造能力和興趣
- 《文化生活》與高中生法治思想的培養
- 統編教材小古文課堂教學策略初探
- 立足生本課堂，構建信息平臺
- 從歷史教學入手打造高效減負課堂
- 幼兒園體驗式生活場景創設與實施的探索
- 模型認知在高考化學復習中的運用
- 盧梭自然主義教育思想在學前教育活動中的運用
- 低年級科學課即時評價的實踐研究
- 思維導圖在小學英語繪本教學中的應用探究
- 淺談如何提升勞技課堂“教師指導”的有效性
- 學習檔案在語文教學評價中的運用研究
- 淺談中國畫中的文化傳承
- 關于中國古詩詞藝術歌曲演唱的深思
- 音樂游戲中培養幼兒合作能力的有效策略
- 素描教學漫談