考試周刊
考試研究
教改研究
語文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 財經(jīng)類院校高等數(shù)學教學實踐與思考
- 在高職院校的數(shù)學教學中融入數(shù)學建模思想
- 高職數(shù)學教學要突出應用性
- 論高中數(shù)學課堂中合作學習內(nèi)容的選取
- 數(shù)學史在中學數(shù)學教育中的作用
- 幫你學好向量組的線性相關性
- 如何在高中數(shù)學教育中“用”數(shù)學
- “隔板模型”在排列組合中的應用技巧
- 新課標下數(shù)學學習動機的激發(fā)
- 如何提高學生的解題準確率
- 走進新課程 改變學生的數(shù)學學習方式
- 優(yōu)化數(shù)學課堂環(huán)境 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 初中數(shù)學課程探究性學習探究
- 從課本習題引發(fā)的造橋選址問題
- 話說“小題大做”
- 復雜行列式的求解方法
- 數(shù)學教學中思維情境的創(chuàng)設
- 中職學生的數(shù)學應用意識與能力的培養(yǎng)
- 優(yōu)化思維波谷區(qū)里的數(shù)學調(diào)控 培養(yǎng)學生思維能力
- 數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化策略探究
- 讓數(shù)學貼近生活 凸顯學習主體
- 開放數(shù)學課堂 轉(zhuǎn)變學生學習方式
- 數(shù)學課堂教學中興趣的培養(yǎng)與保持
- 注重整體效果 上好數(shù)學講評課
外語教學與研究
- 論SPM活動對L2口語流利性的影響
- 日語人稱詞的研究現(xiàn)狀
- 英語教師的多元化角色
- 漫談英語學習需要建構(gòu)的語言環(huán)境
- 職場請求表現(xiàn)中的「~てください。」
- 非英語專業(yè)本科生英語寫作常見錯誤分析
- 文化背景知識在英語閱讀理解中的作用
- 關于高年級學習者常見的中日同形詞誤用的考察
- 大學英語課程教學方法
- 輸入輸出理論與大學英語教學
- 大學英語詞匯教學淺析
- 元認知理論對大學英語寫作教學的影響
- 影響高職學生英語自主學習的因素及措施
- 話語分析在英語專業(yè)泛讀教學中的應用
- 大學英語閱讀教學探討
- 多元智能理論在高職英語聽力教學中的應用
- 高職高專學生英語自主學習能力培養(yǎng)初探
- 論克拉申二語習得理論在大學英語聽力教學中的應用
- 英語教學中的文化導入
- 發(fā)音標準在英語學習中的重要性
- 成高考生英語作業(yè)問題探討
- 拓展空間 促進發(fā)展
- 參與式教學在中小學外語課堂教學中的作用
- 試論發(fā)揮漢語優(yōu)勢提高英語教學效果
- 新課標高中學生英語閱讀自主性的培養(yǎng)探微
- 運用教學策略,讓英語課堂充滿生命活力
- 新課標下的高中英語閱讀教學
- 新課程背景下高中英語教師有效性培訓初探
- 小議人本主義學生觀及對英語教學的啟示
- 中學生英語寫作中的問題與對策
- 中學英語和大學英語語法教學銜接的策略研究
- 對英語教學中背誦的再認識
- 中專英語閱讀教學論
- 如何培養(yǎng)學生積極大膽的外語學習傾向
- 如何指導學生復習英語
- 英語課堂教學中學生自主學習和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)中學生英語聽力
- 學習英語詞匯的有效方法
政史地教學與研究
理化生教學與研究
體育教學與研究
- 民族傳統(tǒng)體育在社會主義新農(nóng)村建設中的作用探析
- 現(xiàn)階段高校公共體育課田徑教學的思考
- 高等學校體育教學檔案信息化建設
- 江西省高校體育與健康課程教學中存在的弱點與盲點分析
- 我國女子優(yōu)秀蛙泳運動員運動素質(zhì)訓練監(jiān)控指標的研究
- 短跑的速度耐力訓練方法之我見
- 中學生體育與健身能力的培養(yǎng)
- 探析瑜伽的健身價值
- 安利公司的體育營銷特征研究
- 新課標下構(gòu)建中小學體育教學和諧師生關系的探討
- 新課程下體育教學模式的轉(zhuǎn)換
- 體育教學對中學生心理健康的影響
- 談中學籃球隊訓練的主要環(huán)節(jié)
- 如何激發(fā)中學生體育興趣
- 體育課程新探索

