課程教育研究·學(xué)法教法研究
教學(xué)實(shí)踐
大學(xué)英語
教法研討
- 淺議英語課堂的有效教學(xué)
- 讓表演走進(jìn)英語課堂
- 高中英語第一課
- 貼近生活,激發(fā)興趣,指導(dǎo)方法,讓初一學(xué)生愛上英語
- 淺談中學(xué)英語教學(xué)的興趣培養(yǎng)
- 如何讓高中學(xué)生喜歡英語
- 發(fā)揮語境作用,促進(jìn)高中英語詞匯教學(xué)
- 英語泛讀教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 談如何提高學(xué)生用英語復(fù)述課文的能力
- 讓課堂提問更有效
- 高中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 反思教學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 在英語教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的思維能力
- 以學(xué)生活動(dòng)為中心
- 談?wù)勑吕砟钕氯绾闻囵B(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 創(chuàng)新教育在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高三英語課堂有效閱讀教學(xué)之探索
- 淺談初中英語教學(xué)中的課堂設(shè)計(jì)
- 淺談中學(xué)英語教學(xué)方法
高職英語
教師論壇
- 談?dòng)⒄Z教學(xué)中學(xué)生失誤的原因與對(duì)策
- 淺析沉浸理論對(duì)中學(xué)英語教學(xué)的啟示
- 淺談如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,主動(dòng)參與課堂討論
- 英文數(shù)字的聽說教學(xué)
- 英語課怎樣以學(xué)生為中心
- 農(nóng)村初級(jí)中學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀及思考
- 教育實(shí)習(xí):實(shí)現(xiàn)大中學(xué)師資發(fā)展的雙贏
- 對(duì)語音教學(xué)重返課堂的呼喚
- 讓形式說話 依規(guī)律教學(xué)
- 淺談?dòng)⒄Z作業(yè)評(píng)語的功能和作用
- 沖破英語教學(xué)誤區(qū),力求課堂優(yōu)績高效
- 英語寫作錯(cuò)誤分析及成功對(duì)策
- 中學(xué)生英語閱讀中存在的問題及對(duì)策
- 淺談新課標(biāo)下高中英語新教材warming-up部分的作用
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中學(xué)生的主體性
- 展開想像的翅膀 放飛創(chuàng)新的思維
- 英語課堂教學(xué)的藝術(shù)性
- 淺談新理念下中學(xué)英語課堂中的禮貌用語的作用
- 談?wù)勚袑W(xué)英語校本教研在教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合
- 中學(xué)英語課堂教學(xué)提問策略初探
- 高中英語教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的思考
- 高中教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象的理解及其對(duì)策
- 新課標(biāo)理念下的初中英語個(gè)性化作業(yè)探究

