教育教學論壇
科學管理
學校與社會
- 大學生校外實踐教育基地的建設與優化管理
- 以茶為媒文化育人
- 涉農工科大學生就業狀況分析
- 煤質分析實訓基地的構建與管理
- 職業人導向園藝技術人才培養改革與實踐研究
- 興趣驅動下的新型職業培訓體制研究
- 基于企業導向的《市場調查與預測》實踐教學研究
- 測控技術與儀器專業生產實習模式探索
- 構建“雙創”背景下的研究生科研創新能力培養體系
- 基于校企聯和培養模式下的能源與動力工程專業知識體系模塊化探究與實踐
- 統籌實踐教學體系 從社會實踐走向工程實踐
- 面向創新型應用人才培養的實踐教學模式研究評述
- 依托電力行業協會
- 貫徹落實“三個倡導”突顯邊疆民族特色
- 民族地區高校教工黨支部如何創新性的開展“三會一課”活動
- 價值多元化的視野下網絡思政教育的挑戰與應對
- “易班網”不一般:談互聯網時代網絡思政教育新探索
- “互聯網+”思維下高職院校思想政治教育實效性研究
專題研討
教改創新
- 基于網絡視頻自主學習的電路分析課程教學改革
- 《材料科學基礎》課程教學改革探索
- “互聯網+”時代高職《單片機技術應用》教學改革研究
- 基于“翻轉課堂+”混合教學模式的《軟件工程》課程的教學改革初探
- 麻醉學專業實驗教學改革探索
- 課程一體化的機械專業力學課改革
- 學習維度教學模式在《成本會計》實踐教學改革中的應用
- 以“學生為主體”的課程組模式下的《生物工程設備》教學改革探索
- 賽教結合的程序設計課程改革與實踐
- 信息與計算科學專業《高等代數》課程的教學改革與實踐
- 大學教育改革的新契機:微課、慕課與翻轉課堂
- 關于《基礎工程》教學改革的探討
- 《環境監測與儀器分析》課程改革探索
- 基于案例教學的食品工程碩士實操技能培養的教改探析
- 論信息技術革命背景下的高校教學改革
- 工程教育認證視角下材料類專業人才培養研究
探索與實踐
教法研究
- 林業技術專業綜合實習的問題及對策
- 大班教學環境下交通運輸專業基礎課互動教學模式研究
- 《珍珠與珍珠文化》課程對海洋類高校學生海洋意識培養的作用初探
- PBL教學法在《西方哲學導論》通識課程中的應用探索
- 空間信息與數字技術專業《遙感技術應用》教學探討
- 《建筑結構選型》教學方法研究
- 論“社會建構主義”模式在全英文專業拓展選修課教學中的應用
- 微課環境下的電工技術混合式教學模式研究
- 參與式教學法與大學生實踐能力培養研究
- 角色扮演法在中醫內科學病案教學中的應用研究
- 興趣與英語教學中的興趣教學
- 基于層次分析法的高職學生創新創業能力評價體系研究
- 翻譯跨文化意識的培養
- 基于歸因理論的“分類+情境”教學模式在機械工程專業英語教學中的應用
- 現代材料研究方法在線課程建設的設計與實踐
- 基于我校人才培養目標的高等數學課程教學研究
- 基于案例驅動的《數據、模型與決策》課程教學研究
- CDIO教育理念下高校大學生一體化素質教育對策探究
教師觀點
- 深化創新人才培養 提高學生綜合素質
- 論教學秘書如何在工程教育認證工作中發揮積極作用
- 《茶葉深加工》課程教學中存在的問題及教改思路的探討
- 專業導向的大學生素質教育研究與實踐
- 基于學習成果的課程達成度評價實踐與研究
- 攝影、攝像模塊教學改革的評價研究
- 淺談如何給土木工程專業非巖土地下方向本科生上好土力學的第一堂課
- 淺談線性代數中的哲學思想
- 大學生網絡借貸畸形消費成因分析及對策
- 基于進化博弈的班級安全文化建設探析
- 對藝術設計類高考改革方向的思考
- 基于大數據的小學生數學學習水平與數學學習反思之思考
- 初中語文教學淺議
- 大學英語教學現狀與改革策略
- 淺談音樂啟蒙教育對兒童的影響
- 淺談MOOC在小學教育的潛力與應用
- 全日制碩士研究生創新能力培養現狀淺析
- 對大學生創新能力培養的一點思考
- 本科畢業論文現狀與思考

