2020年27期
教學博覽
教育管理
- 百味一年級
- 單元整合教學的創意探索
- 高校藝術教育現狀與改革思路探索
- 媒體融合時代下廣電播音主持的創新與發展
- 淺談課外閱讀在小學作文教學中的重要意義
- 幼兒園大班語言教學活動中教師有效提問的研究
- 淺析小學數學班主任德育工作如何展開
- 高中語文課堂閱讀與寫作有效結合的教學策略
- 中學生偏激情緒疏導策略例談
- 基于智慧閱讀低年級語文教學深度閱讀習慣培養的研究
- 創新評講與品析，激發學生修改作文
- “關注效能指標，有效課堂教學”新模式的探索和研究
- 鄉村振興背景下發展農村經濟的探索與建議
- 淺談如何提高農村小學數學課堂教學質量
- 《動物游戲之謎》教學設計
- 寓教于樂，合理提高小學數學教學有效性
- 網絡新聞專題的策劃與制作要點探討
- 休閑時代背景下民族傳統體育發展創新研究
- 新時代鄉村教育轉型發展中變革與堅守的思考
- 教育的天空
- 交際意圖并不限于語句意義本身
- 基于分層教學法在初中英語教學中的應用
教學反思
- 幼兒園課程游戲化的組織策略
- 小學數學課堂組織技巧的研究
- 基于分層教學的小學數學高效課堂的構建
- 基于大數據分析的高校學生工作精準管理研究
- 一帶一路戰略下高校審計人才培養模式研究
- 小學語文教學實踐中多媒體技術的應用實踐
- 淺析提高高中語文閱讀教學有效性的策略
- 小學中高段語文閱讀教學新探討
- 小學數學教學中的養成教育
- 初中數學課堂教學效率的提升策略
- 淺談小學語文閱讀能力的培養
- 巧設問激活語文閱讀課
- 小學數學問題解決能力培養的研究
- 課程思政改革要求下商務英語翻譯課堂教學設計
- 大學生“電信詐騙”成因及預防措施研究
- 初中語文高效課堂對教學效果的影響
- 初探微課在小學語文翻轉課堂中的應用
- 談華夏傳播責任觀
- 淺析城鄉結合處小學班主任管理工作現狀及對策
- 主題引領 讓閱讀踏上高速路
- 理順關系，做好班主任工作
- 巧飾眉目 一見鐘情
- 淺談初中語文教學中的多元化教學方法進行探索
教學平臺
- 淺談小學數學高效課堂的構建
- 讀寫結合教學法在小學語文閱讀教學中的應用
- 初中音樂感受與欣賞領域的教學策略
- 滲透創客文化解構與重構高中信息技術選修課程
- 環境藝術設計中的生態理念問題探討
- 開展高中心理健康教育工作的有效策略
- 法律視角下高校貧困大學生隱私權
- 核心素養視域下初中物理生活化教學策略
- 指導選材構思，提升中學生作文能力
- 核心素養背景下小學數學計算教學探究
- 新媒體時代下微信公眾號營銷策略研究
- 基于成果導向的大學英語教學適配教學法研究
- 分析兒童歌曲演唱技巧和要點
- 小學語文教學中作文教學策略探討
- 在道德與法治課堂培養學生家國情懷的有效性
- 小學語文低年級閱讀教學研究
- 大學英語教學設計中立體化教材＋互聯網資源的融合發展探究
- “激勵性語言”之妙用
- 社會轉型期的班主任工作芻議
- 高中數學數字教學資源的有效獲取與應用
- 高職學前教育專業美術教育中手工課教學研究
- 紙質模型在《細胞的增殖》第一課時教學中的應用
- 情景教學在初中語文寫作教學中的應用探究
- 小學中高年級數學思維能力的培養
- 加強小學語文教育，發揮語文教學的德育功能
校園文化
科技縱橫
課程研究
- 鋼琴伴奏在音樂表演中的作用探討
- 研究“互聯網＋”背景下對英語口語自主性能力的影響
- 初中美術教學中素質教育的滲透
- 課程思政改革要求下英語聽力課堂教學設計
- 小學美術個性化教育理論研究初探
- 大數據下的應用經濟學教學改革探究
- 冬奧會背景下的專門用途英語專業人才培養研究
- 體育教學與現代教育技術的有機融合策略
- 游戲教學法在初中體育田徑教學中的實施方法
- 痛并快樂著
- 高中語文古詩詞教學策略分析
- 淺析高中政治教學中高效率利用時政的策略
- 淺議高中化學多元化教學
- 高校音樂鑒賞通識課教學模式芻議
- 小學語文班主任與學生和諧關系構建的研究
- 論廢舊材料在幼兒園區域活動中的有效運用
- 以學生為主體的高中歷史課堂教學
- 如何培養學生自主學習的意識和習慣
- 小學低段數學自主學習的現狀與建議
- 俄語專有名詞翻譯研究
- 基于“分層理念”的班級教育管理和評價機制
- “1＋X”證書制度下《幼兒故事講述技能訓練》課程改革