2018年12期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育·美術(shù)》：一本國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國(guó)少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的“全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)專刊。
中國(guó)校外教育
校外教育研究
藝術(shù)教育
- 淺析當(dāng)代高中音樂教學(xué)中如何滲透德育
- 小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用研究
- 聲樂基礎(chǔ)能力教學(xué)初探
- 探討在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中對(duì)學(xué)生非智力因素的開發(fā)
- 淺談高中體育游戲教學(xué)策略的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)的有效化
- 燈光裝置藝術(shù)在裝飾空間中的視覺表達(dá)
- 分析小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式的實(shí)施
- 大中小學(xué)民族音樂教育一體化發(fā)展的可行性研究
- 談小學(xué)音樂高效課堂的構(gòu)建
- 論小學(xué)音樂課教學(xué)的重要性
- 淺談體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)美術(shù)綜合探究性創(chuàng)新教學(xué)改革思路的研究
教研視點(diǎn)
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 談小學(xué)班主任的高效班級(jí)管理策略
- 淺析新課改下低年級(jí)識(shí)字教學(xué)
- 談如何提高學(xué)生對(duì)初中語文的閱讀興趣
- 談如何有效開展初中化學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 關(guān)于提高小學(xué)低年級(jí)語文學(xué)習(xí)效果的幾點(diǎn)思考
- 是你們庇佑了他
——略談學(xué)生教育 - 談小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生興趣的策略
- 試析自主學(xué)習(xí)能提高教學(xué)效率
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生語文說話寫話能力的培養(yǎng)策略
- 淺析在初中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺談新課改下如何上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 試論初中思品課堂需做到“三求”
- 小學(xué)生安全事故防范與自救能力培養(yǎng)方法探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略探討
- 淺析初中語文教學(xué)中學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)探析
- 談激發(fā)學(xué)生對(duì)初中思想品德興趣的方法
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)生閱讀能力低的原因分析及對(duì)策研究
- 淺談國(guó)學(xué)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的完美體現(xiàn)
- 小學(xué)語文口語交際訓(xùn)練的方法探究
教學(xué)研究
- 淺談?dòng)耙曌帜环g中語境的作用
- 淺談私法的實(shí)質(zhì)及其限制公權(quán)力的作用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探究
- 中國(guó)古典詩歌鑒賞初探
- 醫(yī)學(xué)院校運(yùn)用“校校企”合作及“雙元制”模式培養(yǎng)高端美業(yè)人才的探索與實(shí)踐
- 試論游戲?qū)μ厥鈨和硇母深A(yù)的有效性
- 情境教學(xué)法在全科醫(yī)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)研究
- 主動(dòng)探究下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略思考和應(yīng)用
- 基于ESP教學(xué)的非英語專業(yè)研究生思辨能力培養(yǎng)研究
- 項(xiàng)目化教學(xué)視角下《互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)能力綜合訓(xùn)練》課程改革研究
- 基于職業(yè)院校《機(jī)械制圖》的創(chuàng)新方法研究
- 積極心理學(xué)與思想政治教育之間的契合研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下圖書館服務(wù)變革探討
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下結(jié)合數(shù)學(xué)建模提高數(shù)據(jù)處理能力的研究
- 論大學(xué)文化的時(shí)代特征及其建設(shè)路徑
英語天地
- 談小學(xué)英語教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 口語訓(xùn)練與生活結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 談初中英語寫作教學(xué)的策略
- 提高初中生英語閱讀能力的一些嘗試
- 談小學(xué)英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的主動(dòng)性
- 初中英語課堂教學(xué)中趣味性教學(xué)方法初探
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在涉外護(hù)理專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺議小學(xué)英語單詞教學(xué)的策略
- 試析小學(xué)英語教學(xué)中口語教學(xué)的開展
- 淺析小學(xué)英語單詞教學(xué)策略
- 高中英語詞匯教學(xué)與信息技術(shù)深度融合的路徑分析
- 小學(xué)英語教學(xué)中微課的實(shí)踐探析
- 淺析初中英語教學(xué)中口語教學(xué)的方法
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何更有效地實(shí)施英語教學(xué)
- 試析小學(xué)英語教學(xué)中的聽力教學(xué)
- 論主體間性理論視閾下的獨(dú)立學(xué)院跨文化英語教學(xué)
- 促進(jìn)小學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)英語的教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)英語聽力教學(xué)
- 西方修辭視角下的高校簡(jiǎn)介英文翻譯探究
——以黑龍江省高校為例 - 小學(xué)英語課堂游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施研究
- 高職英語項(xiàng)目化教學(xué)探索
- 過程寫作法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 教育信息技術(shù)下大學(xué)英語教學(xué)有效性研究的若干思考
- 試析小學(xué)英語教學(xué)中的口語教學(xué)
- 高中英語翻譯教學(xué)模式探究
課程探索
- 新課標(biāo)下的初中道德與法治課教學(xué)方法初探
- 小學(xué)語文教學(xué)中的經(jīng)典教育分析
- 經(jīng)典誦讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施
- 例談《文化與經(jīng)濟(jì)、政治》教學(xué)
- 談初中生物教學(xué)中如何提高教學(xué)的有效性
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)及指導(dǎo)策略分析
- 談小學(xué)語文教學(xué)中如何優(yōu)化古詩詞教學(xué)
- 素質(zhì)教育背景下低年級(jí)小學(xué)語文教學(xué)的方法探究
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合理應(yīng)用合作學(xué)習(xí)模式研究
- 高職高專護(hù)理專業(yè)《健康評(píng)估》課程教學(xué)改革探討
- Arduino開源硬件編程在初中校本課程中的教學(xué)探索與反思
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的猜想思維
- 談在初中數(shù)學(xué)中開展探究式學(xué)習(xí)的方法
- 談初中道德與法治課中的情感教育滲透
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 《機(jī)械制造工藝學(xué)》課程CDIO教育教學(xué)模式探索
- 淺談初中地理教學(xué)過程中的素質(zhì)教育
- 小學(xué)語文閱讀合作學(xué)習(xí)的策略分析
- 初中地理教材中活動(dòng)題的教學(xué)探索
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的問題與改進(jìn)策略分析
- 初中生物生活化教學(xué)策略探索
課堂內(nèi)外
職教幼教
- 培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力的策略探索
- 校企共建跨境電商校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)踐研究
- 淺談?dòng)變簣@美術(shù)教學(xué)的方法
- 培養(yǎng)高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的探索與實(shí)踐
- 淺析圍棋教育與幼兒的發(fā)展
- 加強(qiáng)高職女大學(xué)生心理健康教育的對(duì)策分析
- 淺談?dòng)變簣@語言教學(xué)策略
- 幼兒語言游戲化教學(xué)常用策略探討
- 關(guān)于幼兒園如何開展游戲活動(dòng)的思考
- 激勵(lì)中職學(xué)生課堂學(xué)習(xí)動(dòng)起來的教學(xué)策略
- 縣級(jí)職教中心轉(zhuǎn)型發(fā)展的初步思考
- 試論如何讓幼兒在游戲中快樂成長(zhǎng)