2016年7期
刊物介紹
《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發(fā)行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統(tǒng)一刊號CN...《學苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學苑教育》系國家新聞出版總署批準，面向國內外公開發(fā)行的教育類學術期刊。國際標準刊號ISSN1674-179X，國內統(tǒng)一刊號CN13-1386/G4,郵發(fā)代號18-340。《學苑教育》是由學苑新報社和河北省教育學會、《中國教師報》河北采編中心聯合主辦的省級教育新聞理論平臺，服務于廣大教師、教育教學研究人員，面向全國各級各類學校、教育部門及教育機構。更多簡介
學苑教育
- 曙光中的禱告
- 學苑簡訊
- 從教學內容入手談整合
——《品德與社會》課堂教學整合一例 - 基于新課改的中學心理健康教育案例教學定位分析
- 小班幼兒良好生活習慣培養(yǎng)的策略及溯源
- 淺議小組合作學習方式在高中體育教學中的作用
- 高中生物合作學習中如何定位教師角色
- 構建品德相長的活動化課堂
——蘇教版五年級品德與社會《我們?yōu)樽嫦榷湴痢方虒W設計例談 - 通過思想政治理論課教學推進馬克思主義大眾化之探析
- 古韻新聲
——京劇在小學音樂課堂中的實踐融合 - 淺談班主任如何調動科任教師積極參與班級管理
- 項目教學法在中職機械專業(yè)教學中的應用探討
- 關于中學生歷史意識的培養(yǎng)問題
- 初中思想品德探究式教學的思考
- 走入孩子的家庭，走入孩子的內心
——家校合作案例及反思 - 培養(yǎng)能力 提升素養(yǎng)
- 跳繩練習中常見的錯誤動作與糾正方法
- 讓孩子們溫溫暖暖
- 科學搭建研修平臺，促教師專業(yè)發(fā)展
- 合作學習的內涵解讀
- 探討積極心理學在小學美術教學中的應用
- “體驗”學習在生物教學中的運用
- 繪本音樂律動促進師幼互動有效性的策略研究
- 中學圖書館管理創(chuàng)新實踐探究
- 關聯理論視角下的日漢雙語省略表達淺析
- 大班幼兒語言教育中的問題及解決方法
- 中學生物課堂教學情境創(chuàng)設的原則
- 積微成大，陟遐自邇
——淺談小學作文起步教學的應對策略 - 求真·求新
——淺談高中語文作文教學 - 小學語文教學的人文性研究
- 信息技術與小學作文教學整合的探究
- 淺談語文教學中的情感教育
- 淺談初中語文教學中的多媒體教學
- 細微處入手，提高學生作文水平
- 性靈出萬象，風骨超常倫
——以《木蘭詩》一課為例談初中語文古詩詞鑒賞教學 - 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 論生命教育與中職語文教學
- 創(chuàng)新語文探究活動，培養(yǎng)學生優(yōu)秀品行
- 讓大語文環(huán)境成為中職學生情感熏陶的搖籃
- 少教多學，尋找教與學的契合點
- 以教材為平臺，構建有效融合課內外閱讀之整體
——小學語文教學課內閱讀與課外閱讀的有機結合 - 充分利用課文 訓練語言描寫
- 導學式教學法在小學數學教學中應用的探討
- 如何在小學數學教學中應用分組學習
- 在小學數學中應用多媒體教學之我見
- 新課程數學教學的多樣性探究形式
- 小學數學課堂教學活動化作用探析
- 小學數學教學中體驗式教學的實施策略探微
- 談談初中數學備課中關鍵環(huán)節(jié)的處理
- 數學不妨說出來
- 初中數學課堂教學藝術
- 如何構建愉快的數學課堂
- 讓學生掌握課堂主動權
- “問題研究”行進中的探索
- 芻議小學生簡便計算能力的培養(yǎng)
- 小學數學課堂上怎樣培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 論初中英語課堂中對話式教學的應用
- 淺談中職英語口語教學中的五個原則
- 淺談小學英語有效課堂構建的必備因素
- 大學英語教學中的文化融入
- 如何提高小學英語課堂教學效率
- 電化教育在農村初中英語教學中的應用
- 淺談小學英語教學中的非智力因素
- 英語文本解讀，我只負責精彩
——高中英語閱讀課“有效教學”探究 - 中職英語高考閱讀理解的解題技巧分析
- 高中英語教學中的快樂教學
- 淺談精心設問提高英語課堂教學的有效性
- 用適當的語碼轉換來提升課堂效率
——淺談英語課堂中母語的處理 - 提高職高學生學習英語興趣之我見
- 基于“先學后教,以學定教”的初中思想品德教學研究
- 如何實現初中化學的高效課堂之我見
- 淺談小學數學思維能力的培養(yǎng)
- 讓實驗改進 為探究助航
——小學科學教學中實驗改進策略例談 - 淺談在信息技術教學中對中學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 中職英語綜合實踐活動教學的研究
- 細節(jié)描寫顯神韻
——淺談小學高年級習作細節(jié)描寫指導 - 開放的歷史 個性的舞臺
- 淺議高中化學合作學習面臨的問題
- 讓課堂教學煥發(fā)出生命的活力
- 對初中物理“綜合實踐活動”課的思考
- 淺談從心理學角度切入美術教學的指導方法
- 小組合作學習在初中科學實驗教學中的分組原則與引導策略
- 網絡環(huán)境下的圖書館采編工作
- 文章不厭百回改，反復推敲佳句來
——淺議小學中年級作文起步教學 - 有效的課堂評價是激發(fā)學生學習的動力
- 多媒體輔助技術在小學美術教學中的運用
- 以社會主義核心價值觀為杠桿提高初中生的思想品德綜合素質
- 怎樣把“學數學”變?yōu)椤白鰯祵W”
- 在教學中采用多種方法了解學生
——怎樣提高課堂教學效率 - 初中政治教學存在的問題及解決措施
- 教師『導』與『演』的配合
- 巧用引言為文章增色
- 高三物理一、二輪復習指導
- 淺談初中數學活動課的教學策略
- 小學語文高效課堂建設之管見
- 路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索
- 淺析《故鄉(xiāng)》中的立人思想
- 走近高考題的思路
- 任務型閱讀法在初中英語教學中的應用