數學學習與研究
解題技巧與方法
交流平臺
課改前沿
教學方法
- 淺談對“發現式教學法”的幾點思考
- 數學概念課有效教學淺析
- 《基礎會計》借貸計分錄(教學設計)
- 如何開展高三專科班數學教學
- 淺談探究教學中“支架”的搭建
- 高中數學教學如何引導學生學習
- 為學生的思維插上飛翔的翅膀
- 談在數學教學中培養學生的參與意識
- 數學歸納法證題的難點及教學探究
- 在數學課堂教學中有效運用情感教育
- 例題教學后的反思
- 探索高三數學基礎班有效復習課的方法
- 淺談中職數學中的概念教學
- 二元一次不等式(組)表示平面區域的教學設計
- 提高高中數學課堂教學有效性初探
- 淺析高中數學教與學的方法
- 激發和培養高職高專學生對高等數學的興趣初探
- 高中數學教學中的課堂提問藝術
- 在數學課堂教學中有效運用情感教育
- 數學教學中發散思維能力培養初探
- 數學教學中如何創設情境
- 分析高考,指導教學
- 發展學生專項能力的教學方法的探究
- 數學課堂中創設有效問題情境的探索
- 中職立體幾何概念教學調查
- 淺談高中數學教與學
- 淺談數學教學中如何應用問題解決的教學模式
- 增進教學內容的情境性,提高學生的情境理解力
高教視窗
專題研究
- 回顧探源 延伸發展
- 特殊的差分方程
- 余弦定理應用舉例
- 從一個最基本問題談起
- 非線性代數方程的探討
- 函數的對稱關系及應用
- 透過“形數和公式”看三角高考
- 差商函數的性質與應用
- 對稱性在兩類曲面積分計算中的應用
- 三角形中的幾類問題
- 談條件極值在經濟中的應用
- 隨機環境中馬氏鏈的一類強極限定理
- 初中數學合作學習效果初探
- 通過數學建模設計四川11名景最佳旅游路線
- 伯努利概型 超幾何概型
- 用單位圓獲得三角函數公式
- 等差等比數列的性質
- 湊出來的近似整數倒數和公式
- Wallis不等式的改進
- 一類時滯微分系統的一致穩定性和漸進穩定性研究
- 伴隨矩陣的性質及特殊矩陣的伴隨矩陣
- 一類推廣的Hardy—Hilbert型不等式
- 博覽分類討論
- 部析空間向量在高考中的考查與應用
- 模糊數學方法在森林水質評價中的應用
- 用謂詞演算式刻畫“數學分析”中的幾個基本概念
- 淺談定積分的計算技巧
- 一元微積分常見錯誤分析及典型題剖析
- 積分運算中得到的一條實用結論
- 永不落伍的二次函數

