淺談對“發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法”的幾點(diǎn)思考

發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法又稱“問題教學(xué)法”，其理論基礎(chǔ)是認(rèn)知建構(gòu)主義原理和頓悟?qū)W說，其本質(zhì)為在教學(xué)中加強(qiáng)與舊有知識的聯(lián)系，利用重新建構(gòu)或頓悟的方式獲得新的知識和方法，其基本流程是：先由教師周密安排各種活動，然后組織學(xué)生采用自主探索、合作交流學(xué)習(xí)，最后教師進(jìn)行總結(jié)形成規(guī)律和結(jié)論，教學(xué)過程中教師不主動告訴學(xué)生結(jié)論，通過幫助學(xué)生自我探索、合作交流、查找資料，培養(yǎng)高考中學(xué)生所需要的獨(dú)立分析解決問題的能力下面就實(shí)際使用“發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法”中對其幾點(diǎn)思考談幾點(diǎn)看法。