【摘要】在級數教學中,可以通過解決實際問題引出級數的概念,這樣學生理解和接受起來都比較自然,再用級數知識來分析芝諾悖論,可以讓學生領會到級數的魅力。
【關鍵詞】級數;芝諾悖論
數學學習與研究2010年17期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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