永不落伍的二次函數
2010-12-31 00:00:00車道勝
數學學習與研究 2010年17期
【摘要】對二次函數的學習貫穿于整個中學階段的數學學習過程中，對其概念、最值、性質的學習就能提高學生質疑辨析能力，有利于培養學生的思維品質，從而不斷提高學生思維能力，進而有利于培養學生思維的創造性。
【關鍵詞】二次函數；概念；性質
【摘要】對二次函數的學習貫穿于整個中學階段的數學學習過程中，對其概念、最值、性質的學習就能提高學生質疑辨析能力，有利于培養學生的思維品質，從而不斷提高學生思維能力，進而有利于培養學生思維的創造性。
【關鍵詞】二次函數；概念；性質
