數學教學中發散思維能力培養初探
2010-12-31 00:00:00荀以軍
數學學習與研究 2010年17期
【摘要】在創造性思維運動過程中最重要、起主導作用的是發散性思維，本文從三方面闡述了數學教學中發散性思維能力培養的方法，即通過加強雙基教學、一題多解的教學、一題多變的教學，培養學生的發散思維
【摘要】在創造性思維運動過程中最重要、起主導作用的是發散性思維，本文從三方面闡述了數學教學中發散性思維能力培養的方法，即通過加強雙基教學、一題多解的教學、一題多變的教學，培養學生的發散思維
