2019年7期
啟迪與智慧·教育版
視點
- 構建對話平臺，彰顯課堂魅力
- 微課在初中信息技術教學中的應用
- 加點智慧，讓課堂“魔力四射”
- 幼小銜接視角下一年級新生學校社會適應性探究
- 探討小學數學教學中如何激發學習動機
- 優化小學數學課堂提問的策略
- 小組合作學習法在生物課堂中的有效應用
- 小學英語課堂中師生如何有效互動
- 小學體育課堂組織教學的策略
- 初中地理課堂如何進行探究性教學
- “陶研”生活
- 陶行知“生活即教育”原理下的幼兒教育思考
- 一日生活游戲化的實踐與思考
- 淺析增進幼兒分享行為的措施
- 幼兒園開展區域游戲活動的策略思考
- 信息技術讓幼兒園教育活動多姿多彩
- 新時代視野下如何提升幼兒教師的信息素養
- 創造性藝術教學對幼兒創造力的影響
- 陶行知“教學做合一”理念在幼兒教育中的實施
- 線描畫中幼兒創造能力培養的策略
- 奧爾夫音樂教學法在幼兒音樂中的應用
- 基于問題解決培養關鍵能力
- 語文教學中小學生審美能力的培養
- 綜合實踐活動中應注重學生創新能力的培養
- 用賞識的目光期待孩子成長
- 基于互聯網＋學習平臺的個性化學習評價與指導研究
- 基于初中生思辨力提升的價值研究
- 小學生課堂插嘴現象應對策略研究
- 關于小學數學學習方式的研究
- 基于大歷史觀的初中生歷史思維品質的發展與評價策略的研究
- 小學德育教學中對話的導入與價值分析
- 中職學生心理健康教育問題與對策的研究
- 面向學生核心素養培育的中小學數學課程銜接
- 強化互動，構建高效的數學課堂
- 培養幼兒合作意識與合作能力的策略思考
- 小學數學教學中學生運算能力的培養
- 基于數字探究下的機器人創客校本課程研究
啟迪
- 研讀經典潤澤生命
- 讓小學語文閱讀教學助益學生的語文寫作
- 高中語文作文課堂教學有效教學方法研究
- 小學數學前置性作業設計分析
- 小學數學回歸生活本位的思考
- 生活資源在數學綜合實踐活動中的策略研究
- 數學日記：寫出數學的魅力
- 提升數學課堂教學效率的策略
- 師生角色正視下創新型小學數學課堂的生成
- 如何在初中英語教學中提升學生的口語能力
- 小學英語教學滲透德育的策略探究
- 線上線下小學英語課外作業的設計與反饋
- 初中英語課堂提問的策略與實踐研究
- 核心素養下小學英語讀寫結合教學方式研究
- 初中英語教學中如何培養學生英語語感
- 小學體育課堂教學實效性的探討
- 如何拓展小學生美術學習視野
- 小學音樂趣味教學策略探析
- 淺談幼兒體育教育中游戲的科學運用
- 體驗教學，讓美術課堂更加精彩
- 多媒體信息技術與小學音樂教學相結合
- 以陶行知教育思想催生小學音樂教學智慧之花
- 中職計算機PhotoshopCS5教學問題與對策的研究
- 合作學習在初中生物教學中的應用
- 初中地理教學中需注意問題略述
- 基于鄉土歷史資源的高中生史料實證素養培養策略
- 小學科學STEM理念的滲透與實踐
- 初中道德與法治有效教學的思考
- 民間剪紙在中職學前教育專業中提升學生美感的方法
- “以改促寫”習作模式提高小學高段學生習作能力的研究
- 讓初中數學課堂閃爍生命的熠彩
- 讓音樂活動充滿情感色彩
智慧
- 小學信息技術教學應用微課的策略探討
- 引入時事，拓展延伸高中政治課程
- 利用直觀想象結合鄰域分析解決參數問題
- 論小學語文童話教學策略
- 尊重學生主體，打造靈動課堂
- 提高中職生物課堂提問有效性的實踐與研究
- 基于兒童本位的小學語文教學
- 對Krashen輸入理論下高中英語閱讀分層教學的探究
- 類比法在初中物理電學教學中的應用探微
- 新時期高中生物遺傳與進化的有效教學方式分析
- 論小學數學的探究性學習
- 推進小學英語新課改的策略
- 激活資源·品讀感悟·高效閱讀
- 多樣化教學在初中數學中的應用策略
- 農村小學生行為習慣培養淺思
- 你跑到講臺前席地而坐的模樣萌化了整個世界
- 試談案例教學模式的有效運用
- 思維導圖在小學數學教學中的應用
- 以愛心激發學生學習的興趣讓學生獲得學習的信心
- 小學英語高段教學中兩級分化現象的應對策略
- 柔性管理在小學班級管理中的運用
- 吉林省民辦高校大學生思想特征及發展趨勢研究
- 初中語文閱讀教學有效實施策略研究
- 小學體育教學培養學生抗挫力研究
- 夢想，從這里揚帆遠航
- 網絡時代社區教育的對策思考
- 如何培養“二胎時代”幼兒形成良好交往品格教育的探索與研究
- 基于“三全育人”的小學德育工作
- 基于立德樹人背景下幼兒德育教育的思考
- 隱性課程：實踐基地重要的德育資源
- 隨遷子女學校關愛教育機制的傳承和創新發展研究
- 在高中地理教學中滲透心理健康教育
- 幼兒園實施感恩教育的有效策略
- 我敬佩的一個人
- 抓耳撓腮救師傅
- 英語學習，閱讀先行
- 媽媽的“嘮叨”
- 廣角看“事”
- 我的“小豬佩奇”
- 掌握英語，遍行天下
- 自畫像
- 等待
- 后院的快樂時光
- 黑貓警長轉型記
- 童話教學要從兒童視角出發