中國高等醫學教育
專題—醫學生綜合管理研究
院校管理
教學管理
- 醫學信息學學科建設的理論思考與實踐探索
- 臨床藥理學雙語教學之探討
- 加強組織學標本庫建設與管理 深化實驗教學改革
- “以學生為中心”教學與教學評價的理論與實踐探索
——以醫學生物信息學為平臺 - 藥學人才實踐創新能力培養平臺的構筑與建設
- 大學生創新性實驗計劃學生問題分析與改進探索
- 普通高校藥學專業“三級平臺”式實踐教學體系的構建
- 關于臨床醫學七年制學生發表學術論文的研究
- 呼吸內科專科醫師規范化培訓模式探索
- CPC應用于病理學教學中培養學生創新思維能力的實踐
- 當前臨床醫學生課堂攜用信息媒介現象研究
——基于地方三所醫學院校的調查 - 以“模擬醫院為模式,就醫流程為導向” 建設臨床技能實訓中心
- 專科護理專業人體解剖學與生理學交叉授課的探索
- 醫學院校公共體育課教學改革實踐研究
課程建設
臨床教學
- 內科常用診療技術模擬教學的應用價值調查分析
- 360度反饋評價法在實習醫生臨床溝通能力評價中的應用
- 模擬醫學教育在兒科的應用
- 臨床路徑在住院醫師規范化培訓腎臟病教學中的應用
- PBL教學法在妊娠期高血壓疾病臨床實習教學中的應用
- 西安地區年輕醫生崗位勝任力重要性與現況的調查研究
- 醫學生臨床技能培訓課程體系的優化與研究
- 單側標本開放操作在局部解剖學實習教學改革中的作用探討
- 系列口腔數碼攝影課程設計及在臨床前教學中的應用
- 臨床檢驗技術模擬臨床檢驗過程實驗教學的效果探索
- 體驗式教學法在ICU低年資護士培訓中應用
- 探討“頭腦風暴法”在臨床護理教學查房中的應用
- 實習護生實施流程化帶教的作用效果綜合評價
- 探討臨床護理帶教對產科實施舒適護理的作用
- 婦產科護生帶教的常見問題及應對策略

