2016年7期
新教育時代·教師版
教學探索
- 家校合作開展閱讀活動
- 小學數(shù)學教學中如何引導學生提高學習主動性
- 小學數(shù)學教育的創(chuàng)新探索
- 淺談教室布置在小學音樂教學中的作用
- 中學教學過程中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新課改視閾下的初中語文閱讀教學芻議
- 中學生發(fā)明創(chuàng)造理論與實踐問題研究
- 如何在新課標指導下對小學英語課做出評價
- 在語文教學中培養(yǎng)小學生的創(chuàng)造力
- 淺談中學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺談終身體育與學校體育
- 初中英語思維導圖教學法研究
- 探析初中數(shù)學學生合作新模式
- 淺談新課程背景下的漢語教學
- 小學語文互動教學初探
- 小學數(shù)學探究性教學的方法研究
- 淺談如何在小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法
- 辯證思維能力在初中地理教學中的培養(yǎng)價值研究
- 小學生數(shù)學課程探究式教學的研究
- 培養(yǎng)兒童閱讀素養(yǎng)的研究
- 幼兒沖突行為及其應對策略研究
- 回歸現(xiàn)實生活，走出初中英語寫作教學新路子
- 試析高中物理教學中立德樹人全面深化課改的途徑
- 休閑體育在學校體育中的作用與價值
- 高中生物游戲教學淺析
- 小學語文教師課堂教學策略談
- 探索運用民間傳統(tǒng)游戲促進幼兒的社會性發(fā)展
高效課堂
教學實踐
- 基于概念 出于經(jīng)驗
- 培養(yǎng)學生正確的握筆姿勢刻不容緩
- 論初中物理課堂的教學設計
- 淺談化學史在初中化學教學中的應用
- 聽評語文公開課要注意什么
- 試論高中物理學習過程中的難點突破
- 合作學習法在高中英語教學中的運用
- 論體育游戲在小學體育教育中的運用
- “視覺音樂”在小學音樂欣賞課教學中的運用
- 品山水之情意，立個性之情操
- 小學語文教學中詞語理解與運用
- 小學語文如何實現(xiàn)以學生學習為中心
- 課堂教學中“云”平臺的有效應用
- 自制螳螂捕捉盒的小發(fā)明
- 發(fā)問對錯總相宜
- 音樂課中鋼琴伴奏與“注意”配合運用的重要性
- 巧找不變量 確定單位“1”
- 淺談電子白板在小學數(shù)學課堂中的應用
- 給歷史學困生愛的溫暖
- 小學語文課外作業(yè)存在問題及對策分析
- 群文閱讀應與寫作相結合
- 抓“難”不難
- 初中英語教學中小組合作學習法的應用探究
- 基于小學英語課堂教學體態(tài)語言的運用
- 有心栽花 花更艷
- 用假設法巧解乘法豎式謎
- 淺談初中教材中古代小品文的教學價值和教學策略
- 電路動態(tài)變化問題中的兩種特殊模型
- “粗心大意”、不容忽視
- 高中化學教學中翻轉課堂教學模式的實施策略
- 有效利用情境，讓教學在平實中求高效