現(xiàn)代語文
語言教學研究
- 職業(yè)學校學生口語交際能力的培養(yǎng)
- 幼兒語言的發(fā)展及教育策略
- 略論《現(xiàn)代漢語》教學改革
- 從復現(xiàn)矩陣看越南留學生復現(xiàn)手段的使用特點
- 抓關鍵詞巧辨病句
- 成語巧辨析
- 淺談無聲藝術
- 構(gòu)建高師“教師口語”教學新模式
- 閱讀中的模糊語言摭談
- 論現(xiàn)代漢語教學中的趣例選用
- 哈薩克斯坦留學生漢語元音學習的難點
- 語義指向分析與對外漢語教學
- 教學態(tài)勢語三部曲
- 高等院?,F(xiàn)代漢語課程教學的幾點思考
- 淺析現(xiàn)代漢語音節(jié)教學
- 課堂教學中非語言交際的文化依附問題
- 漫談現(xiàn)代漢語教學
- 漢語復合趨向補語引申用法的習得研究
- 從對外漢語教學的視角看同義詞的替換問題
- 談談語文教學中的語言分析問題
語言理論研究
語言應用研究
- 間隔反復的篇章功能
- 從語法角度考察語氣副詞“究竟”
- 小議“V+夠”結(jié)構(gòu)
- 疑問代詞“哪里”的否定用法
- “適切”和“恰切”
- 簡論現(xiàn)代漢語同素異序詞的類型
- 湖南邵東話的否定詞
- 漢字字形中的雙關現(xiàn)象初探
- 別有洞天的“N的A”
- 實現(xiàn)立體思維,提高口語水平
- 小議現(xiàn)代漢語歧義現(xiàn)象的歧義凸顯度問題
- 試論漢語核心詞“黃”
- 關于語氣詞語氣義及口氣義的思考
- 粵語中的親屬稱謂
- 淺論“主位—述位”結(jié)構(gòu)在漢語結(jié)構(gòu)分析中的作用
- 流行語“×多多”的修辭功能
- 《晏子使楚》會話語用分析
- 淺談“博客”詞義及“博”新語素義的獲得
- 湖北當陽方言中的“噠”
- 試論河南新蔡方言語音的一些特點
- 語義橋
- 淺論漢語詞綴的類化作用
- 真情涌動在微笑之間
- 兩種被忽略了的修辭手法
- Leech的禮貌原則在委婉語中的體現(xiàn)

