2012年16期
刊物介紹
《文理導(dǎo)航》雜志系內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦的，面向大中專院校、中小學(xué)教育的專業(yè)性教育刊物，閱讀對象是關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的大中專院校、職業(yè)教育、中小學(xué)教育的專家、教研員、校長及一線教師等。上旬主要側(cè)重初中教育，中旬則側(cè)重高中、職業(yè)教育和高等教育，下旬側(cè)重小學(xué)教育。
文理導(dǎo)航
課改前沿
- 淺議化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 金陵飲食文化淺談
- 基于概念獲得理論的化學(xué)核心概念建構(gòu)
- 探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式在高中化學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)課件概述
- “欲擒故縱法”在體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 淺論初中科學(xué)課程提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 淺析如何有效開展生物小組合作學(xué)習(xí)
- 關(guān)于鎮(zhèn)江市餐飲業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展的思考
- 淺讀陶淵明詩文意象中的中國古代隱逸文化
- 對使用多媒體授課優(yōu)化歷史教學(xué)的思考
- 新課程背景下歷史教學(xué)的困惑及其對策
- 再談綜合實(shí)踐活動課教師角色的新定位
學(xué)科講壇
- 過程教學(xué)法在初中英語寫作教學(xué)中的探討
- 新課程視野下英語課外作業(yè)的特征
- 如何組織好中學(xué)歷史課堂教學(xué)辯論
- 信息技術(shù)應(yīng)用于英語課堂教學(xué)的研究
- 初中數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)之初探
- 初中英語趣味教學(xué)之我見
- 朗讀——語文教學(xué)中不可忽視的力量
- 試談外來務(wù)工子女英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中生物導(dǎo)入藝術(shù)淺談
- 淺談中職學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 高校體育專業(yè)足球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生運(yùn)動損傷的調(diào)查與分析
- 基于Pro/E的高職《機(jī)械CAD/CAM》教學(xué)改革實(shí)踐
- 淺談電荷守恒規(guī)律的應(yīng)用
- 淺談飯店服務(wù)中的細(xì)節(jié)管理
- 在語文教學(xué)中滲透德育因素
理論研究
- 中職旅游專業(yè)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)有效策略研究
- 怎樣做好書面表達(dá)題
- 淺析中考書面表達(dá)的備考策略
- 探究有效提問 構(gòu)建高效課堂
- 關(guān)于高校青年教師幸福感的思考
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生音樂的耳朵
- 開源積流給學(xué)生注入一泓活水 說真話訴真情讓學(xué)生養(yǎng)成良好文風(fēng)
- 中學(xué)美術(shù)《走進(jìn)木偶世界》案例研究
- 讓科學(xué)走進(jìn)我們的生活
- 關(guān)注初中美術(shù)教師的課堂語言
- “活動單導(dǎo)學(xué)”在高中思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析分層教學(xué)法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 風(fēng)物長宜放眼量以生為本助成長
- 遞推數(shù)列通項(xiàng)求法的幾種常用類型
- 淺談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)
實(shí)踐平臺
- 職高財(cái)會專業(yè)教學(xué)存在問題分析與對策研究
- 探討新課標(biāo)下如何做好高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 應(yīng)用文寫作訓(xùn)練中如何組織和選取材料
- 讓情感之花在歷史課堂中綻放光彩
- “快樂體育”應(yīng)是體育教學(xué)中的主旋律
- 中職德育教學(xué)中滲透心理健康教育的思考
- 利用課堂教學(xué)穩(wěn)步提高英語書面表達(dá)能力
- 關(guān)于合唱訓(xùn)練中聲音的統(tǒng)一
- 新視域下體育教學(xué)中的趣味性教學(xué)探析
- 英語課堂隨音樂“起舞”
- 如何實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂的有效合作交流學(xué)習(xí)活動
- 二十四式太極拳對內(nèi)分泌、呼吸、運(yùn)動系統(tǒng)的影響
- 對高中語文現(xiàn)代文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 高中物理教學(xué)中實(shí)施新課程的困境分析
- 讓高中體育成為學(xué)生終身體育的搖籃
教苑擷英
- 視障學(xué)生英語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的探究
- 積極學(xué)習(xí)英語策略之我見
- 在生活中探索化學(xué),在化學(xué)中揭秘生活
- 物理課堂教學(xué)在新課程下的思考
- 探討高職體育教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的有效措施
- 發(fā)揮學(xué)生主體作用調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性
- 何為“閱讀理解”“閱讀理解”為何
- 初中數(shù)學(xué)課中數(shù)學(xué)概念教學(xué)方法研究
- 從英語入門階段開始,培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣
- 如何有效地溝通數(shù)學(xué)知識的內(nèi)在聯(lián)系
- 淺談力學(xué)解題能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于數(shù)學(xué)課后作業(yè)設(shè)置的探索
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 芻議初中語文教學(xué)中的情感滲透
- 探討物理教學(xué)中學(xué)生概念的形成與規(guī)律的把握
經(jīng)驗(yàn)交流
- 就業(yè)為導(dǎo)向,道德為準(zhǔn)繩
- 淺析培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的生物教學(xué)策略
- 淺談如何在高中英語課文語言知識講解時(shí)設(shè)置情境
- 山有木兮 木須有枝
- 高中體育引入與推廣輪滑運(yùn)動策略探究
- 淺議初中英語聽力實(shí)踐訓(xùn)練的策略
- 新課程下高中英語自主學(xué)習(xí)方式研究
- 淺談如何構(gòu)建合理的體育課堂
- 高中政治學(xué)科自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)措施探索
- 課堂上不妨來點(diǎn)“狡辯”
- 《氧化還原反應(yīng)》教學(xué)中探究性問題的設(shè)計(jì)策略
- 反思物理課堂的“失位、失控、失效”現(xiàn)狀
- 創(chuàng)設(shè)積極有效的高中英語課堂