科學大眾·教師版
教海探航
- 立趣與促學
- 精彩需要激趣和求實
- 文化教學在初中英語教學中的運用及價值探討
- 平等對話 師生互動
- 如何提高學生的語文素養
- 用“心藥”,讓教育“無痕”
- 抓班級細節管理 促師生和諧發展
- 詞匯——學習英語的敲門磚
- 堅持“知情統一”提高教學活力
- 《體育與健康教育課程標準》給我的啟示
- 讓綜合實踐活動煥發出生命的光彩
- 數學思想方法的合理運用
- 在美術教學中如何培養學生創新思維能力
- 魂與體——中學學生思想教育的理性思考
- 黃色人的起源
- 淺談中學生短跑訓練技術措施
- 初中歷史教學創新之我見
- 高中物理能力培養教學初探
- 有機化學教學中如何培養學生的學習方法與能力
- 淺談賞識教育之我見
- 淺談初中歷史教學新探
- 新課程下算法與程序設計教學方法初探
- 淺談農村初中體育教學改革初探
- 如何提高課堂教學有效性之我見
- 淺議語文課堂教學改革趨向
- 以科學發展觀指導“差生”轉化
- 學生試教:城郊學校數學課堂教學公平的實踐探索
- 《思想政治》課堂教學之我見
- 談初中思想政治課興趣的培養
- 淺談語文教師備課角色的轉換
- 借助網絡優勢 提升學生探究能力
- 新童謠綜合實踐的途徑與運作要點
- 山重水復疑無路 柳暗花明又一村
- 試談體育教學對非智力因素的促進作用
- 以心靈感受心靈 用真心換取真情
- 小學勞技教學應重視學生探究能力的培養
- 淺談如何在青少年科普教育活動中不斷創新
- 淺析英語任務型閱讀題解題思路
- 擊碎心理障礙 點燃學習激情
課堂經緯
- 創設多說機會四改變
- 小學科學學習從質疑開始
- 在現實情感中體驗和理解數學
- 小小練筆 真情擁有
- 利用課堂教學提高小學生的口語水平
- 情景教學法在英語教學中的運用
- 走出三誤區 快樂大課間
- 語音與單詞教學
- 優化語文課堂教學的若干思考
- 我的地盤,我做主
- 班級管理中應重視德育
- 小學語文對話教學無效現象的剖析及矯正
- 正確進行合作學習 提高英語教學效率
- “巧批樂改”PK“精批細改”
- 談中學數學課中的德育
- 我在高中數學教學中
- 如何處理世界近現代史之間的聯系問題
- 如何運用情境教學 提高學生學習興趣
- 淺談多媒體在教學中的使用
- 合理運用多媒體 提高英語課堂教學有效性
- 活躍課堂氛圍 激活創新思維
- 化學實驗是培養學生科學素質的重要手段
- 創設學生喜愛的英語班級環境初探
- 特別的愛送給特別的學生
- 數學教學中如何培養學生發現思維的能力
- 巧做閱讀
- 關注教學細節,演繹精彩的數學課堂
- 變阻器的作用不容忽視
- 談初中數學總復習
- 創設和諧課堂教學情境構建充滿智慧的生態體育課堂
- 關于熱力環流的一道“經典”錯題
- 創意的課堂 美無處不在
- 孤芳自賞最心痛
- 品味課堂真滋味
- 淺談如何提高小學低年級數學課堂效率
- 淺析《科學》教學中的環保教育
幼教天地
中職教育
高等教育
- 淺談演唱中常見的行為習慣問題與解決方法
- 淺析師范生信息技術能力的培養
- 淺析高職英語寫作教學
- 也談《電工基礎》教學
- 提高大學生的抗挫折能力
- 論河北省高校體育教學現狀與發展
- 淺析高等教育產業化運營模式
- 淺談外貿函電教學現狀及對策
- 重談孟子的教育理念
- 跆拳道風靡世界的原因及啟示
- 大學生如何樹立正確的職業價值觀
- 水泥攪拌機藝術與學校文化建設
- 淺析地方文化價值觀與地方文獻收藏
- 初探新時期普通高校體育教學管理
- 高職院校體育教學大綱修訂的思路探討
- 學校運動會的改革
- 論獨立學院共青團工作如何體現育人功效
- 影響唐山市城區殘疾人體育發展的因素的分析
- 河北省高校體育舞蹈課開設現狀及對策研究
- 淺議合同附隨義務與誠實信用原則的關系
- 曹操詩歌的儒學精神
- 對籃球運動員損傷部位的調查研究與分析
- 對高等教育中景觀設計人才培養的思考
- 五年制高職學生社會化的特征
- 淺論中國優秀傳統文化及其在學校教育中的概況和建議
- 生物科學領域中的交叉學科
- 淺談纖維藝術對室內空間環境設計的影響

