詞匯——學習英語的敲門磚
2009-01-01 00:00:00李紅
科學大眾·教師版 2009年3期
摘要：本文結合《牛津初中英語》教材詞匯量大的特點，針對當前初中英語詞匯教學中存在的問題，結合初中英語詞匯教學的實際，就如何有效進行英語詞匯教學提出了一些建議。
關鍵詞：初中英語；詞匯教學；詞的語音；詞的語法
中圖分類號：G623.31 文獻標識碼：A 文章編號：1006—3315(2009)03—012—001
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