摘要:教學細節,是教師教育觀念的一種流露,是教學風格的一種表達,是教學功底的一種展現。它看似平常,卻在平常中蘊涵著智慧;它看似簡單。卻在簡單中孕育著深刻。有了教學細節,我們的課堂才會充滿思辯與靈性。關注了教學細節,才能演繹出我們精彩的數學課堂。
關鍵詞:預設;捕捉;用心;精彩
中圖分類號:G623.5 文獻標識碼:A 文章編號:1006—3315(2009)03—075—001
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科學大眾·教師版2009年3期
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3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
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7《世界博覽》2024年21期
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10《衛生職業教育》2024年10期
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