2021年26期
科教導刊·電子版
教育觀點
- 聽障大學生社會支持與生命意義感的關系—心理彈性的中介作用
- 一體六面促成才：人工智能專業學生工作方案的探索與實踐
- 以大學生志愿服務為載體的高校社會責任教育研究
- 物流管理專業課課程思政教育模式改進探索
- 高職畢業生就職半年高離職率引發對工匠精神培養的思考與探索
——以道橋檢測專業為例 - 小學生居家學習行為模式對心理健康的影響
- 高校思想政治理論課“講好中國故事”的“五個維度”
- 高校志愿服務類學生社團發展狀況及對策研究
——以石河子大學i助服務社為例 - 中國傳統玩具融入幼兒園游戲活動的策略研究
- 警察類高校大學生創業情商培養機制研究
- 課程思政理念下高職院校實踐教學改革探索
- 自媒體創業孵化研究
——以汽車專業為例 - 創新設計性實驗項目在工科類本科生培養中的作用
- 博物館文化在提升大學生素質方面的路徑探析
——以北京農學院為例 - 核心素養與“關鍵能力”培育視角下高校思政課改革實踐研究
- 基于課程思政背景下對大學生職業生涯規劃課程的探索研究
- 淺析高職院校學生的成長背景對心理產生的影響及學校育人對策
- 職業院校口才訓練課改革問題分析
- 新時期基于三全育人視域下高職院校課程思政建設研究
- 大數據視域下高校思政教育探討
- 新時代旅游類本科院校通識教育的價值探索
- 大學生人格特質、自我效能感與網絡成癮研究
- 高職內科學教學中如何培養臨床思維能力探索
- 大學生視角下蒙牛酸奶的創新設計研究
- 我國高等教育國際化問題研究
- 校園心理情景劇提升大學新生自我認知水平的研究初探
- “課程思政”的教育理念在高職旅游類專業“三教改革”中的實踐路徑探析
- 新會計準則下的會計教育探討
- 雷文化融入幼兒園課程的研究綜述
- 海洋強國背景下海洋科學專業人才培養現狀與改革對策
——以江蘇海洋大學為例 - 心理測驗在大學生心理健康教育應用探析
- 后疫情時代下高職院校學生心理資本提升機制探究
- 提升高校大學生創新創業能力的策略研究
教育管理
課程教學
- 高職護生《護理技能綜合實訓》課程基于zoom直播平臺教學模式與傳統教學模式的比較研究
- 網絡驅動型離散制造生產演示線在教學中的應用
- 基于MATLAB程序設計的載流體激發磁場的可視化教學研究
- 工業工程專業教學中的聯想式教學方法研究
- 工科院校文學通識課課程思政實踐的思考
- 基于OBE理念的《語言能力訓練》課程設計
——以湖北恩施學院為例 - 就業能力體系在中職計算機教學評價中的創新應用研究
- 高校思政課線上線下混合式教學模式探究
- 技工院校線上課程資源建設研究
- 基于5EX模型的STEM教學模式在課程教學中的研究與實踐
- 金課背景下工程造價專業課程思政混合教學模式研究與實踐
- 思維導圖在“食品安全學”課程教學中的應用
- 中職程序設計課程教學改革探索與實踐
——以Python選修課為例 - 2020年新高考地區物理高考卷電學實驗試題特點分析
- 疫情期間《醫學圖像處理》和《醫學影像系統原理》在線課程的實踐與思考
- 新冠肺炎疫情下留學生兒科學線上教學改革的實施與思考
- 民辦高職院校市場營銷專業課程教學中思政元素挖掘
——以《商務談判》課程為例 - 關于課程思政融入《國際貿易理論》課程教學的探討
- 游戲教學法在道德與法治課中的實踐運用
- 形成性評價在雙語課程中的創新和實踐
- 對接裝配式裝修的室內設計課程教學改革實踐研究
- 《酒店服務心理學》課程思政建設研究與實踐
- 融合創新應用教學初探《神奇的智能門燈》快樂學習設計
- 工程力學課程思政教學實踐研究
- 360°立體環物攝影
- 課程思政視角下土木工程專業課程建設探索
- 課程思政探索與實踐
——以藝術類專業課為視角 - 醫學院校二級學院科研PI體制下的教學PI運轉模式探索與研究
- 面向工程教育專業認證的《電路理論》教學改革實踐
- 中職服裝立體剪裁教學中激發學生學習主動性的策略
- 統計學本科專業課程體系建設研究
- 基于Blackboard平臺研究生進展類課程的網絡建設與探索
——以植保學科為例 - 《財政學》課程思政改革研究
- PAMPRE研究性教學模式推進教學改革的實踐探索與研究
- 新工科背景下“應用光學”課程的探索與實踐
- 微課設計的內容與方法研究初探
- 《國際經濟學（雙語）》課程思政元素挖掘及教學設計
- Android移動開發課程混合式教學探究
- 課程思政背景下《不動產估價》教學改革探索
——以河南農業大學為例 - 人工智能技術應用專業課程體系建設研究
- 基于新工科背景下探索有機化學實驗課混合式教學體系的構建
- 《科學技術發展史》在小教科學專業開展的必要性探討
- 聯通主義學習理論視角下基于易班優課平臺大學生心理健康教育課程教學改革探索
- 信息化教學說課設計
——以《乳腺癌患者的護理》為例 - 建筑空間環境下建筑模型課程教學實踐方案研究
- 關于小學道德與法治教學中項目化學習的應用探究
- 社會主義核心價值觀教育融入秘書實務課程教學設計與實踐
- 教改視角下ERP沙盤模擬課程與雙創教育的融合應用研究
- 民間藝術資源植入學前教育專業課程體系的方法與實踐
- 《水利工程施工測量》課程思政元素的挖掘與實踐探索
- 融媒體時代情景教學法在播音主持教學改革中的應用研究