黑河教育
班任園地
教學研究
- 務實有效的“三部九步”教學模式
- “三九”模式下的學習小組建設策略
- “三部九步”課堂教學模式初探
- 和平——“三部九步”的搖籃
- “三部九步”課堂教學模式的學習與思考
- 培養低年級學生小組合作能力的幾點做法
- “三部九步”課堂教學中生生互動學習氛圍的構建
- 注重評價激勵 提高教學效率
- 優化課堂模式,構建高效課堂
- 培養學生發現和解決問題的有效策略
- 小學德育工作的幾點思考
- 激發閱讀興趣 提高語文素養
- 體會閱讀之美 潤澤閱讀課堂
- 在小學語文教學中滲透心理健康教育
- 低年級語文朗讀指導點滴談
- “三九”教學模式之語文課堂教學策略
- 合作學習——“三九”教學模式的必開之花
- 激發閱讀興趣 培養閱讀習慣
- 積累成語與名人名言的有效途徑
- 小學語文課堂中的“三九”魅力
- 在閱讀教學中培養學生的自學能力
- 閱讀教學中的點撥技巧
- 如何提高小學生的閱讀能力
- 小學生說話訓練的四種形式
- “猜猜看”——好
- 管其書 樂其行
- 如何解決數學學習兩極分化的現象
- “三九”模式下小學數學教學的實效性
- “三九”模式在小學數學課堂中的運用和反思
- 培養學習興趣 優化課堂教學
- 在英語教學中培養學生的創新思維
- “三部九步”課堂教學的思考
- 淺談小組合作學習英語的教學模式

