廣西教育·B版
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課堂參考
- 高中歷史課堂情境互動式教學的設計
- 中學化學電解原理課教學設計探析
- 試論高中英語教學的兩種有效策略
- 高中政治新課三種生活化導入方法
- 基于思維訓練的高中政治課堂三種結尾藝術
- 動力學中的臨界問題
- 與生產、生活實例相關的曲線運動分析
- 公文寫作常見錯誤舉例分析
- 高中歷史情景教學方法的應用分析
- 歸納方法與演繹方法在中學物理中的應用
- 行為導向教學在中職學前專業英語課堂中的微觀應用
- 思維導圖在職高數學教學中的應用
- 中職汽車電氣設備實訓教學中的“任務驅動”教學法的應用
- 項目教學法在中職服裝專業教學中的應用
- 基于項目教學法的網頁設計課程教學改革探析
- 關于中職護理專業依托附屬醫院實施理實一體化教學的思考
- 新課改下關于高中政治教學的反思
- 生態課堂
- 聽自己的課:教師成長的一種自覺
教學創新
- 中學作文教學之我見
- 唯實意識在高中政治教學中的有效應用
- 新課改背景下農村中學歷史活動課的三種實施形式
- 在高中地理教學中培養學生的創新性思維
- 中職語文生活化教學策略探析
- 基于能力本位的中職語文寫作能力培養
- 中職語文教學與會計專業整合教學模式探索
- 英語教學中形成性評價的實施
- 運用形成性評價策略激活英語寫作課堂
- 學困生英語閱讀指導策略探析
- 結合單元話題訓練學生的英語基礎寫作能力
- 中職電氣控制技術教學中學生學習能力的培養
- 中職數學課堂教學培養學生創新精神的策略
- 探析數控車床螺紋加工
- 高考散文閱讀句段作用類題目答題技巧
- 古代詩歌鑒賞對比閱讀教學探討
- 三視圖高考題解題技巧及教學建議
- 促進學生“無意記憶”的體育教學策略研究
- 關于高中體育與健康課程實施選項教學的思考
- 中職餐旅專業教學中飲食文化的滲透

