2013年21期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》（國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1992-7711，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN14-1307/G4，月刊,16開(kāi) ）由山西省新聞出版局主辦，江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦，是全國(guó)優(yōu)秀教育期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”?！吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版（郵發(fā)代號(hào)22－310）和教師版（郵發(fā)代號(hào)22－311），教師版為高考研究理論期刊，同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點(diǎn)
教育隨筆
- 失衡的教育
- 關(guān)于校本背景下教學(xué)研究機(jī)制研究的思考
- 情感教育方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 職校學(xué)生社團(tuán)管理機(jī)制的實(shí)踐與研究
- 芻議人文教育在英語(yǔ)課堂的滲透
- 精心設(shè)計(jì)教案促進(jìn)有效教學(xué)
- 論“樂(lè)學(xué)”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何走進(jìn)文本，暢通學(xué)生與文本的對(duì)話
- 文學(xué)意象與鄰近概念的整合研究
- 作業(yè)“訂正”：教學(xué)的彌補(bǔ)和延伸
- 在教學(xué)中如何疏導(dǎo)職高學(xué)生的心理
課程研究
- 語(yǔ)文教學(xué)之花在生態(tài)中美麗綻放
- 適切性原則，求解村小數(shù)學(xué)有效課堂的密碼
- “活”“動(dòng)”構(gòu)建美妙物理課堂
- 淺談“體驗(yàn)
- 談生物課堂教學(xué)中語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 試一試做美術(shù)課堂的主持人
- 淺析問(wèn)題驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)模式下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 矯枉過(guò)正之后的理性回歸
- 多元評(píng)價(jià)——讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣盎然
- 新課程理念下高中數(shù)學(xué)課的預(yù)設(shè)、生成和留白
- 在“數(shù)學(xué)化”中凸顯數(shù)學(xué)價(jià)值
教材教法
- 例談高中歷史多版教科書(shū)教學(xué)內(nèi)容的異同與應(yīng)對(duì)方法
- 作文：行走在現(xiàn)實(shí)生活中
- 淺談寫(xiě)作共同體
- 淺談生物專題復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)做法
- 淺談提高學(xué)生英語(yǔ)課堂參與度的有效性策略
- 《牛津初中英語(yǔ)》教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的基本原則和有效方式
- 初中物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)策略
- 淺議高中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺談牛津小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的對(duì)話教學(xué)方法
- 如何幫助學(xué)生消除作文中的假話
- 音樂(lè)教學(xué)中如何讓學(xué)生進(jìn)行多元體驗(yàn)
- 以“必修一《函數(shù)的單調(diào)性》”為例談合理設(shè)計(jì)教案
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)三結(jié)合
- 拓展訓(xùn)練空間強(qiáng)化口語(yǔ)教學(xué)
- 如何構(gòu)建英語(yǔ)“生本”課堂
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)單詞高效教學(xué)的四策略
教學(xué)感悟
教海探航
- 對(duì)初中英語(yǔ)作業(yè)布置與批改的一點(diǎn)思考
- 說(shuō)話課要讓孩子有話可說(shuō)
- 發(fā)揮“珠心算”與“常規(guī)計(jì)算”間的相互“正影響”
- 名言俗語(yǔ)在哲學(xué)教學(xué)生活化中的選用策略
- 談?wù)務(wù)Z文課堂中語(yǔ)言文字的教學(xué)
- 適性課堂之教學(xué)語(yǔ)言翻新花樣
- 知人論世在詩(shī)詞鑒賞中的重要作用例談
- 淺議新課改下的初中語(yǔ)文課外作業(yè)取向
- 摒棄“高考體”，倡導(dǎo)“質(zhì)地文”
- 打開(kāi)通往“高效課堂”的那扇窗
- “生態(tài)”習(xí)作快樂(lè)語(yǔ)文
- 淺談中小學(xué)音樂(lè)的創(chuàng)新教育
- 探討開(kāi)發(fā)與利用實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)課程資源
- 學(xué)生座位的安排與學(xué)習(xí)效率的研究
- 讓學(xué)生在閱讀中綻放美麗
- 淺析游戲在中班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用
- 生活化方式導(dǎo)入初中思品課初探
- 化學(xué)教學(xué)的思想和心理邏輯
- 讓語(yǔ)文習(xí)慣成就學(xué)生的未來(lái)
- 中職“一班一標(biāo)”項(xiàng)目的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于三角形的“四心”與平面向量的結(jié)合
- 物理思想滲透性教學(xué)探析
- 注重課堂教學(xué)提高小學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力