淺談閱讀理解錯誤類型及改進(jìn)策略

摘要：本文從總結(jié)學(xué)生在高中英語閱讀理解中常犯的錯誤類型入手，提出了相應(yīng)的改進(jìn)策略。

關(guān)鍵詞：閱讀理解；錯誤類型；改進(jìn)策略

中圖分類號：G427文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1992-7711（2013）21-072-1

閱讀理解是高考英語重頭戲，得閱讀者得天下。但同學(xué)們在該項上得分率不盡如人意，其實如果將英語試卷上的閱讀理解文章翻譯成漢語，大家不難發(fā)現(xiàn)這些文章并不難，問題也簡單，答案也容易找到，但為什么得分率就沒有想象的那么高呢？癥結(jié)何在呢？本文將為同學(xué)們在閱讀理解中所犯錯誤類型進(jìn)行診斷，并提出提高閱讀理解的策略。

一、錯誤剖析

高中英語教師對學(xué)生在各種考試中常犯的閱讀理解的錯誤進(jìn)行歸納、分析，不難發(fā)現(xiàn)常見錯誤有以下幾類：主觀臆斷、張冠李戴、主次顛倒、一葉障目、牛頭不對馬嘴、偷梁換柱、以偏概全、斷章取義。筆者在此舉兩個例子，進(jìn)行分析。

例1Interest in pursuing international careers has soared in recent years ， enhanced by chronic （長久的） personnel shortages that are causing companies to search beyond their home borders for talent...

Companies are hiring more foreign employees because .

A. they have difficulty finding qualified personnel at home

B. they find foreign employees are usually more talented

C. they need original ideas from employees hired overseas

D. they want to expand their business beyond home borders

【答案】 A。同學(xué)們往往誤選D。

【剖析】 主觀臆斷。同學(xué)們憑想當(dāng)然，認(rèn)為公司招聘更多外國員工就是為了擴(kuò)大他們在海外的業(yè)務(wù)，這樣便選出了D答案。

【點撥】 同學(xué)們遇到這類題目時，要看清問題，認(rèn)真閱讀文章，給問題定位，這樣便可以得出personnel shortages are causing companies to search beyond their home borders for talent.從而確定A為正確答案，而D答案中的expand their business在文章中根本就沒有提到。

例2This hotel in the trees is famous in the world. People who know very little about Kenya know of Treetops. When King George VI died， Prince Elizabeth was staying on the Treetops， and when she came down from there， “She succeeded to become the queen of the country.”This hotel in the middle of the forest shows the pleasure of Africa...

According to the passage， Treetops is famous in the world because .

A. it shows the pleasure of America

B. Prince Elizabeth got to the crown when coming down from there

C. It is built round several trees

D. There are many animals that can be trained and become lovely pets

【答案】 B。同學(xué)們往往誤選A。

【剖析】 張冠李戴。原文講的是shows the pleasure of Africa，而答案A里卻是shows the pleasure of America，換了后面的賓語，同學(xué)們卻沒有注意這一點，犯了張冠李戴的錯誤。

【點撥】 這類題目是細(xì)節(jié)理解題，考生只需認(rèn)真看原文，從而給答案定位，便可以找出正確答案。

二、改進(jìn)措施

首先，依托教材的閱讀材料進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。教材閱讀材料既是豐富詞匯量、夯實語法知識的重要載體，也是掌握閱讀策略的主陣地。學(xué)生要通過閱讀材料的學(xué)習(xí)，學(xué)會對長難句進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，去掉從句抽出句子主干，再慢慢疊加；弄清指代關(guān)系、省略、插入語、分隔性從句、不完全否定句、倒裝句等句式，因為這些句式結(jié)構(gòu)復(fù)雜給理解帶來障礙，增加閱讀難度；學(xué)會從尋找文章主題句和段內(nèi)主題句入手，分清事實和觀點，把握文章要點，歸納文章主旨；理解關(guān)聯(lián)詞在文章中的連接作用，學(xué)會利用關(guān)聯(lián)詞理清文章行文脈絡(luò)和作者思路，把握作者態(tài)度，推斷某些句子的含義；學(xué)會猜詞技巧，對不影響文章理解的生詞躍過不理，對于關(guān)鍵詞要從上下文中猜測詞義；還要了解不同文體應(yīng)采用不同的閱讀策略。

其次，歷年來各省市的高考試題是必備的資料，高考真題是一個標(biāo)準(zhǔn)的指向，訓(xùn)練做高考真題可以把握高考試題的難度、高考命題的角度，了解高考命題的重點、高考命題的方向。如2012年高考英語北京卷的A篇“The Basics of Math—Made Clear”，首段的首句為Basic Math introduces students to the basic concepts of mathematics， as well as the fundamentals of more tricky areas. 考生根據(jù)標(biāo)題和第一句話可以確認(rèn)這篇文章是有關(guān)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，接著可以思考已知的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識，對文章的講述內(nèi)容進(jìn)行一下預(yù)測，這樣就會起到較好的閱讀效果。

再次，養(yǎng)成每天進(jìn)行英語課外閱讀的習(xí)慣。讀的量越大，語言復(fù)現(xiàn)頻率就越高。只有通過廣泛閱讀，才能積累大量詞匯、句型和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)語感，提高閱讀速度，形成閱讀策略，進(jìn)而提高理解能力。學(xué)生應(yīng)規(guī)定自己每天除老師布置的作業(yè)外，至少閱讀2篇英語文章（每篇500詞以上）。閱讀材料要選擇難易程度適合自己的材料，如同步閱讀材料、階梯式閱讀材料、世界名著簡寫本等。題材應(yīng)多樣化，涵蓋科技、宗教、政治、文學(xué)、藝術(shù)、醫(yī)學(xué)、環(huán)保等方面，既積累同一話題詞匯量又不斷擴(kuò)大話題知識，也可以選擇如《21世紀(jì)英文報》（高中版）、《上海學(xué)生英文報》、《英語沙龍》等報刊雜志或電視和網(wǎng)絡(luò)文章，接觸最新、最真實的英語。閱讀材料的體裁也應(yīng)多樣化，如記敘文、應(yīng)用文、議論文、詩歌、散文、小說和劇本等，這樣可以有意識地擴(kuò)大某一體裁方面的詞匯和文章體裁知識。

總之，只要學(xué)生加強訓(xùn)練，掌握答題技巧，有意地識避開一些常見的閱讀錯誤，就一定能夠提高閱讀能力，從而提高得分率。