2012年12期
刊物介紹
《中國信息技術教育》雜志是一份“引領課程整合，服務教學需要”的中央級信息技術教研刊物，全國中小學計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學會中小學信息技術教育專業委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學工作者。
中國信息技術教育
卷首
視點·圓桌
變革課堂
信息技術課
數字社區
經驗交流
- 交互式輔助教學在中職英語課堂教學中的嘗試
- 多媒體教學在中學化學探究式學習中的輔助作用
- 正確認識 積極應對
- 新課程背景下信息技術與小學數學教學的有效整合
- 淺談如何應用信息技術優化美術課堂教學
- 淺談微博在小學信息技術學習中的應用
- 電子白板與初中數學有效整合的研究
- 新課程下學生信息素養的培養與提高
- 培養學生對信息技術的興趣
- “錦上添花”與“雪中送炭”的取舍
- 利用電子白板提升數學教學效果
- 提高小學信息技術課堂效率的策略
- 網絡多媒體技術讓作文教學走上快車道
- 網絡媒體讓語文課堂“如魚得水”
- 創新方式還是抄舊應付
- 淺談語文教學中多媒體的利與弊
- 淺談多媒體在初中生物教學中的運用
- “班班通”——語文教學的好幫手
- 對語文教學中多媒體運用的冷思考
- 信息技術與課程整合模式淺探
- Big6在信息技術教學中的應用
- 靈活運用多媒體，提高語文教學效果
- 探究信息技術對高中語文教學的影響
- 將信息技術轉化為教學力量
- 電子白板開啟課程整合新歷程