PS，做有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)（七）

孫航衛(wèi)

編者按：當(dāng)PS已成為大眾處理圖像的常用語、當(dāng)圖像處理已越來越多地融入于教育教學(xué)、當(dāng)教師及學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平日益精進(jìn)、當(dāng)整個(gè)社會(huì)的審美能力整體提升，有創(chuàng)意的“設(shè)計(jì)”已不可回避。本專欄將分10期，對(duì)Photoshop在中小學(xué)教育中的應(yīng)用做一梳理，以期對(duì)讀者有所啟示。創(chuàng)意無法復(fù)制，但探索永無止境。

● 認(rèn)識(shí)混合模式

混合模式是Photoshop中最難掌握的概念之一，在圖層、圖層樣式、畫筆、應(yīng)用圖像、計(jì)算等對(duì)話框中都能看到它的身影。它決定了當(dāng)前圖像中的像素如何與底層圖像中的像素混合，使用混合模式可以輕松地制作出許多特殊的效果，但是要真正掌握它卻不是一件容易的事，這是Photoshop高級(jí)進(jìn)階學(xué)習(xí)中的一個(gè)難關(guān)。

學(xué)習(xí)使用混合模式一般分為兩個(gè)階段。第一階段對(duì)于一般設(shè)計(jì)工作者來說，我們只需要知道混合模式分為六大類，掌握每一類相應(yīng)的共性，當(dāng)你拿到一張素材圖片，心里清楚要用什么模式處理會(huì)得到你要的效果。第二階段就是對(duì)混合模式的計(jì)算公式有所了解。

在混合模式的六大類別中，應(yīng)用比較廣泛的是變暗類混合模式、變亮類混合模式和增加對(duì)比類混合模式。探究混合模式的作用從表面現(xiàn)象來看，變暗類的這一組混合模式是混合后得到效果整體上亮度變暗，變亮類混合模式是混合后得到效果整體上亮度變亮，增加對(duì)比類混合模式是混合后得到效果在亮部變亮，而在暗部變暗，從而起到增加對(duì)比度的效果。從本質(zhì)上分析混合模式是參與混合的兩層的對(duì)應(yīng)的像素進(jìn)行了相應(yīng)的運(yùn)算，從而得到新的結(jié)果，混合后發(fā)生了“化學(xué)反應(yīng)”。以下我以具體的制作實(shí)例來分析這三類混合模式中的正片疊底、濾色、疊加和柔光模式的應(yīng)用。

● 例舉分析

實(shí)例1：利用燈泡、金魚、氣泡、水面四張素材圖片（如圖1）制作一幅圖像合成作品“燈中魚”（如圖2）。

（1）利用移動(dòng)工具分別把水面、氣泡和金魚素材圖片拖入燈泡文件，形成“水面”、“氣泡1”、“氣泡2”、“金魚”四個(gè)圖層，利用自由變形工具調(diào)整四個(gè)圖層中圖像的大小，利用移動(dòng)工具擺放四個(gè)圖層中圖像的位置，使其大小和位置合適。分別為這四個(gè)圖層建立圖層蒙版，使用黑色畫筆繪制蒙版，隱藏不需要的部分，只顯露金魚、水面和少數(shù)氣泡部分（如圖3）。

（2）為了增加合成的真實(shí)性和層次感，我希望燈泡的燈絲能夠顯露出來，即把金魚移到燈絲的后面，如果用蒙板或選擇復(fù)制燈絲的辦法，操作將會(huì)非常復(fù)雜。在這里將“金魚”圖層的混合模式調(diào)整為“正片疊底”，就輕松實(shí)現(xiàn)了效果。

實(shí)現(xiàn)的原理是這樣的：正片疊底的功能是將上下兩層圖層像素顏色的亮度級(jí)進(jìn)行混合，獲得亮度級(jí)更低的顏色而成為合成后的顏色，圖層合成后的效果簡(jiǎn)單地說是低灰階的像素顯現(xiàn)而高灰階不顯現(xiàn)（即深色出現(xiàn)，淺色不出現(xiàn)）。本例中上層金魚和下層的燈泡比較，金魚要暗（燈泡接近白色了），所以混合后金魚表現(xiàn)出來，而上層金魚和下層的燈絲比較，燈絲要暗一些，所以混合后燈絲表現(xiàn)了出來，這樣燈絲就置于金魚的前面（如圖4）。

進(jìn)一步探究正片疊底混合模式，它的本質(zhì)是兩層的各個(gè)通道進(jìn)行一種運(yùn)算，運(yùn)算的公式是：C=（A×B）÷255，其中A代表下面圖層（基色）的顏色值，B代表上面圖層（混合色）的顏色值，C代表混合后結(jié)果色的顏色值。

先做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，建立一個(gè)500×500像素的文件，新建一層命名為“A”層，在該層里用漸變工具拉一個(gè)從左到右的黑白漸變，復(fù)制“A”層得到“A副本”層，重命名為“B”層，這樣A層和B層的內(nèi)容就一樣了，使用顏色取樣器工具任意在漸變的灰部設(shè)一個(gè)取樣點(diǎn)，打開信息面板觀察到該點(diǎn)的RGB值為82、82、82（如圖5）。

把“B”層的混合模式改為“正片疊底”，這時(shí)取樣點(diǎn)的RGB值就經(jīng)過公式計(jì)算得到C=（A×B）÷255=（82×82）÷255=26（即該點(diǎn)的亮度比原來變低），同時(shí)觀察到一個(gè)大的現(xiàn)象就是暗部區(qū)域像“漲潮”一樣向亮部區(qū)域擴(kuò)張，從整體效果上看圖像是變暗了，如果再往上加同樣的正片疊底圖層的話，會(huì)把白色區(qū)域擠壓得更?。ㄈ鐖D6），利用這個(gè)原理在計(jì)算命令里可以生成一個(gè)通道，從而得到圖像亮部的選區(qū)。

把“B”層反相，這時(shí)圖像原來亮部和暗部都變暗，而中間調(diào)部分沒有變化（如圖7），利用這個(gè)原理，用計(jì)算命令可以生成一個(gè)通道，從而得到中間調(diào)的選區(qū)。

實(shí)例2：這張人像圖片（如下頁圖8），雖然圖像整體色調(diào)不錯(cuò)，但人物臉部中間色調(diào)反差稍大，通過調(diào)整中間調(diào)使臉部線條輪廓變得稍柔和一些。

（1）打開通道面板，選擇紅色通道，執(zhí)行菜單“圖像/計(jì)算”命令，將源1和源2分別設(shè)置為“背景”圖層的“紅”通道和“紅”通道的“反相”，混合為“正片疊底”，結(jié)果為“新建通道”，得到“Alpha1”通道（如圖9）。

（2）選中“Alpha1”通道，并點(diǎn)擊通道面板下方的“載入選區(qū)” 按鈕，執(zhí)行菜單“編輯/清除”命令，這將去除“Alpha1”通道中的最亮色階，使人像的中間調(diào)更亮一些。

（3）重新載入“Alpha1”通道得到中間調(diào)的選區(qū)，轉(zhuǎn)到圖層面板，建立一個(gè)“色相/飽和度”的調(diào)整圖層，可以看到剛才得到中間調(diào)的選區(qū)已成為調(diào)整圖層的圖層蒙版。在“色相/飽和度”的對(duì)話框中先將明度增大為85，中間調(diào)的亮度也就增大了，由于明度的增大會(huì)導(dǎo)致顏色的飽和度降低，因此增大飽和度為85以保持飽和度不變?？梢钥吹剑捎诿砂娴谋Ｗo(hù)，雖然明度和飽和度調(diào)整的幅度很大，但圖像中間調(diào)的變化非常柔和，并且不會(huì)對(duì)圖像的高光和暗調(diào)造成很大影響，可以對(duì)圖像的變化施加非常精確的控制（如圖10）。

（4）復(fù)制“色相/飽和度1”層得到“色相/飽和度1副本”層，使中間調(diào)更加柔和，由于中間調(diào)向較亮的方向遷移，使得圖像的暗調(diào)也發(fā)生了一定的遷移，需要建立一個(gè)“色階”調(diào)整圖層以擴(kuò)展圖像的整體色階，使圖像達(dá)到較好的效果（如圖11）。

濾色混合模式的作用正好與正片疊底混合模式相反，如果基色（A）與混合色（B）兩層的內(nèi)容相同的話，它起到圖片整體提亮的作用。

實(shí)例3：采用濾色混合模式的方法提亮人像圖片（如圖12）。

（1）打開直方圖面板，觀察這張圖的直方圖，發(fā)現(xiàn)大部分信息集中在暗部（如圖13），說明這張圖偏暗。

（2）復(fù)制“背景”層，得到“背景副本”層，改變?cè)搶拥幕旌夏Ｊ綖椤盀V色”，圖像立刻明亮起來，新建色階調(diào)整層，輕微調(diào)整亮部的色階，觀察直方圖，這時(shí)直方圖向右邊亮部擴(kuò)散，信息比較均勻地分布了（如圖14）。

疊加混合模式和柔光混合模式在增加對(duì)比類混合模式中是使用比較頻繁的。分析疊加模式的公式：當(dāng)A<=128時(shí)，C=（A×B）÷128，當(dāng)A>128時(shí)，C=255-（A反相×B反相）÷128，這個(gè)計(jì)算公式的特點(diǎn)是以基色128灰度（中性灰）為分界點(diǎn)，等于或比中性灰暗的部分，公式表現(xiàn)的恰好是正片疊底的公式，即混合后變暗，而比中性灰亮的部分表現(xiàn)的恰好是濾色的公式，即混合后變亮，這樣就起到了增加對(duì)比的作用。柔光模式與疊加模式的效果表現(xiàn)有相似之處，但效果更柔和一點(diǎn)。它們還有一共同的特點(diǎn)就是當(dāng)B=128時(shí)，C=A，也就是當(dāng)混合色里有中性灰時(shí)，疊加模式和柔光模式將把中性灰色過濾掉，這個(gè)特點(diǎn)在后面的例子中將會(huì)用到。

實(shí)例4：這張照片是我們學(xué)校的體育場(chǎng)（如圖15），我想利用它制作一張學(xué)校網(wǎng)站的banner圖片。

（1）觀察圖片中的跑道和草坪的顏色還較淡，復(fù)制“背景”層得到“背景副本”層，設(shè)置該層的混合模式為“疊加”，圖片的對(duì)比度增加，顏色立刻鮮艷起來（如圖16）。

（2）使用裁剪工具對(duì)圖片進(jìn)行裁剪，選用跑道部分形成一個(gè)對(duì)角線的構(gòu)圖，使用文字工具輸入學(xué)校的名稱文字，使用移動(dòng)工具拖入學(xué)校標(biāo)志圖案，設(shè)置文字層和校標(biāo)圖案的圖層樣式為陰影和白色描邊，實(shí)現(xiàn)最終banner的效果（如圖17）。

實(shí)例5：一般圖片修飾最后一個(gè)環(huán)節(jié)是進(jìn)行銳化操作，銳化的方法也很多，利用高反差保留和柔光模式對(duì)這張“眼睛”素材圖片進(jìn)行銳化（如圖18）。

（1）復(fù)制“背景”層得到“背景副本”層，對(duì)該層執(zhí)行命令“濾鏡/其它/高反差保留”命令，半徑為1，經(jīng)過高反差保留以后圖中大部分區(qū)域變成中性灰色，顏色反差較大的輪廓線得到了保留（如圖19）。

（2）改變“背景副本”層的混合模式為“柔光”，正如前面分析的那樣，經(jīng)過“柔光”混合模式的作用，中性灰被過濾掉，重點(diǎn)強(qiáng)化了輪廓線部分的對(duì)比，起到銳化的作用（如圖20）。