2019年21期
刊物介紹
《中國校外教育·美術》：一本國內外公開發行的為8-16歲熱愛美術的少年兒童學習交流的讀物，是全國少兒美術教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術教育委員會主辦的“全國中小學生繪畫書法作品比賽”的輔導專刊。
中國校外教育
藝術教育
教研視點
教師經驗談
- 也談班主任與學生的和諧相處
- 探討如何培養“后進生”的學習興趣
- 小學高年級作文教學的困境與出路分析
- 談“爆炸式”教育方法對“后進生”的正向引導作用
- 淺談數學課堂要給學生留下足夠的思考空間和時間
- 論我校現代學徒制工作成效
- 淺談語文教師的情感互動教學
- 芻議班主任如何有效開展教育教學工作
- 立德樹人貴在眼中有人、平等待人
——基于兩個教學案例的思考 - 統編教材背景下“和大人一起讀”策略例談
- 淺談教師的修養與教育教學效果
- 淺析培養學生良好習慣要從細微處著手
- 當成長期遇上“斷乳期”，愛的小船來護航
——輔導員工作案例分析 - 淺談離異家庭學生的心理健康問題及解決策略
- 論三個渠道打造“和大人一起讀”新時空
- 應用型本科高校輔導員職業化與專業化發展的探索
- 談如何做一名有“愛”的班主任
- 淺析快樂高效源自于放權的藝術
——以三年級上冊數學《時分秒》為例
教學研究
- 新課改下初中生物實驗教學策略探究
- 淺析藥品名稱翻譯中的多維適應與選擇
- 論小學語文如何與高考語文改革接軌
- 應用“漣漪效應”創新高校實驗室管理工作的路徑探析
- 新課標下小學語文寫字教學研究
- 淺談交互式電子白板在初中數學教學中的作用
- 微課視角下的物理實驗混合式教學模式研究
- 基于語文核心素養的群文閱讀和整本書閱讀
——從《試膽量》到《窗邊的小豆豆》 - 談如何提高小學數學總復習的有效性
- 項目教學法在大學生創新創業教育課程中的運用分析
- 專題教學法在“思想道德修養與法律基礎”課中的運用研究
- 淺談新課程教育理念下的高中語文教學
- 基于數學建模的高職數學教學改革創新研究
- 談小學課外閱讀與作文教學
- 獨立學院土木工程專業應用型人才培養模式研究與實踐
——以張家界學院為例 - 試從語義場角度分析現代漢語親屬詞
- 中小學人工智能與編程教育的教學內容設置研究
- 同伴互助學習(PAL)在神經內科技能教學中的應用研究
- 初中歷史教學中學生自主學習的有效指導分析
- 簡析培養學生數學思維在高中數學中的必要性
- 小學語文作文生活化研究
- 醫學生的自我效能感與生活滿意度研究
- 淺談小學語文教學中學生閱讀能力的培養
- 泰國拉瑪五世改革與洋務運動中的外語戰略
- 分析小學高年級學生數學審題習慣的培養
英語天地
- 淺談小學英語教學中多媒體課件的運用
- 淺談提升小學生英語口語表達能力的對策
- 淺談基于核心素養下的小學英語教學中審辯思維的培養
- 職業英語技能大賽對英語教師能力提升及教法優化初探
——以我校護理專業為例 - 高中英語教學探究
- 智能時代在線英語教育的數字化教學流程結構
- 情景教學法在初中英語教學中的應用分析
- 英語學習焦慮的成因及其應對策略研究
- 淺談如何在英語童謠教學活動中培養幼兒英語語感
- 談新課程理念下中學英語教學創新教育研究
- 職業能力導向下的高職院校英語教學構建
- 新建本科院校英語專業國際化建設實踐研究
——以山東青年政治學院英語專業為例 - 淺談提高初中學生學習英語興趣的方法
- 淺談英語課堂教學方法
- 基于赫爾巴特理論的大學英語德育教育
- 談如何在英語學習中培養初中生的預習習慣
- 混合教學模式下大學英語教師信息化素養能力探究
- 談小學英語生態化課堂的建設策略
課程探索
- 小學語文教學中情感教育的實施探討
- 淺談初中物理實驗教學的創新
- 《復合材料加工》的教學改革與實踐
- 初中物理教學中學生問題意識的培養
- 淺談小學語文課外閱讀的教學策略
- IT實訓方法在數據庫管理系統課程教學中的應用探討
- 初中低成本物理實驗實施策略
- 談如何提高小學數學教學有效性
- 本科數字攝影測量的教學反思與改革
- 小學數學教學中游戲教學的策略探討
- 試論小學數學的教學“計策”與趣味教學
- 東北地區法學教學與發展的研究
- 淺談史料在初中歷史教學中的運用
- 淺析小學語文教學中的閱讀與寫作
- 淺析小學語文閱讀教學方法指導
- 淺析初中語文古詩詞教學的創新
- 中醫哲學基礎教學的“課程思政”
- 道德與法治課堂：不僅僅是單軌道
——社會主義核心價值觀之“法治”滲透學科例談 - 數學建模思想融入微積分教學的相關探討