中國教育技術裝備
裝備管理
教學研究
- 歷史教學中的人文教育
- 淺析機電一體化技術的發展
- 淺談初中英語語音教學
- 建構主義理論指導下小學數學教學設計
- 素質教育中的賞識教育
- 九年級學生考試焦慮的成因及心理調節
- 語言文學類課程在中等職業教育中的地位與作用
- 新課程理念下高中化學教學改革探索
- 設疑藝術在文本細讀中的運用
- 教師與學生心理協調的研究與實踐
- 創新處理教材 提高教學效率
- 課程改革背景下的課堂教學有效性的思考
- 創建和諧語文課堂
- 語文課如何激發學生學習興趣
- 語文課堂教學中的“生本導學模式”初探
- 初中語文創新教學
- 做教學活動的有“心”人
- 教學中應注意培養學生良好的語文學習習慣
- 高中語文對聯教學初探
- 語文學科的綜合性學習
- 新課改下語文教學中的賞識教育
- 新課程背景下數學教學探微
- 數學課堂要著重培養學生的思維能力
- 引導學生主動參與 提高數學課堂效率
- 新課標下的數學教學
- 創設課堂情境 激發學習興趣
- 數學課堂教學三把握
- 在高中數學教學中如何進行分層教學
- 職業學院英語分層教學應注意的幾個問題
- 重視非智力因素 促進中職校英語教學
- 以課堂教學為主體 培養學生口語交際能力
- 高中英語新課標下英語教學方法的探討
- 優化課堂教學 使學生由“被動”變“主動”
- 活化物理課堂教學 培養學生主動參與能力
- 在信息技術教育與課程整合中培養師生信息素養
- 改進教學方式 激活創新思維
- 開發地方化學資源 創建“廊廳”學習環境
- 如何切實有效優化化學課堂
- 新理念下對習題課實施反思性教學的思考與實踐
- 思想政治課教學中如何體現素質教育
- 如何在政治課堂中實現情感、態度、價值觀目標
- 提高學生自主學習能力初探
- 新課改理念下的思想品德課堂教學
- 歷史地圖、插圖和年表在歷史教學中的運用
- 初中歷史課堂教學導課模式的研究
- 如何激活地理課堂
- 生物學教學進行健康生活方式的教育
- 更新教學觀念 讓學生喜歡音樂課
- “游戲”在體育教學中的運用
- 合理運用體育游戲 促進體育教學
- 和諧的體育課堂教學
- 高中體育教學踐行新課標教育理念的研究
- 聽賞在中學音樂教學中的有效運用
- 語文學習成績差的三個原因
- 新課改語文課如何上
- 巧解詩歌鑒賞中形象類試題
- 論中學生寫作的源問題
- 在數學活動課中培養學生的學習興趣
- 高中數學教學的三個有效
- 數學教學應指導學生抓好五個重要環節
- 數學課如何培養學生的思維能力
- 小學數學進行新課改的幾點體會
- 高中數學教學要注重學生心理因素的培養
- 學好高中數學的四個環節
- 結合考試說明淺談數學高考各知識點復習建議
- 提高英語教學質量的幾點思考
- 英語作業如何布置
- 提高高中生英語作文能力的金鑰匙
- 初中英語學生掉隊原因及對策
- 如何做好初中英語總復習
- 定語從句語法教學
- 二氧化硫教學中的環境教育
- 政治教學中情感因素的運用
- 思想政治課堂提問策略
- 科學綜合復習課型及其基本結構
- 搞好初中生物教學的幾點體會
- 尊重學生 讓師德在課堂教學中閃光
- 美術教學也要更新觀念
- 如何對待職業高中的學生
- 體育教師也應集體備課
- 開展“大課間”體育活動須注意的幾個問題
- 中學生心理問題及對策探析
- 高中生體育興趣的培養
- 健身秧歌作為健美操準備活動的可行性
- 如何對學生實施“愛”的教育
- 思想品德課教學與學生多向思維的培養
- 職業學校思想品德課如何發揮學生主體作用
- 創新教育在思想政治課中的體現
- 如何上好語文復習課
- 讓學生把語文課當成享受
- 體育教學應向大眾體育教學模式轉變

